Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьей

Третьяков, Юрий Сергеевич

Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьейтекст автореферата и тема диссертации по праву и юриспруденции 12.00.09 ВАК РФ

АВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИ
по праву и юриспруденции на тему «Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьей»

На правах рукописи

ТРЕТЬЯКОВ ЮРИЙ СЕРГЕЕВИЧ

ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ И ТАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАССМОТРЕНИЯ ДЕЛ О ПРЕСТУПЛЕНИЯХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ МИРОВЫМ СУДЬЕЙ

12.00.09 - уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук

Москва-2009

003460195

Работа выполнена на кафедре уголовно-процессуального права, криминалистики и судебной экспертизы Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия»

Научный руководитель: Заслуженный юрист Республики Башкортостан,

доктор юридических наук, профессор Хисматуллин Рашит Сагитович Официальные оппоненты: доктор юридических наук, профессор,

Ведущая организация: Московская финансово-промышленная академия

Защита диссертации состоится «18» февраля 2009 года в 14-00 часов на заседании Диссертационного Совета Д 170.003.01 при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» по адресу 117418, г. Москва, ул. Новочеремушкинская, д. 69-а, ауд. 910.

Заслуженный юрист Российской Федерации Кувалдин Валерий Павлович кандидат юридических наук, доцент Егоров Николай Борисович

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ГОУ ВПО «Российская академия правосудия»

Автореферат разослан «16» января 2009 года.

Ученый секретарь Диссертационного С доктор юридических наук, профессор

В.Е. Сафонов

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Значимость укрепления судебной власти как самостоятельной и независимой ветви государственной власти определяется происходящими в стране политическими и экономическими реформами. Принятая в 1993 г. Конституция РФ закрепила основы новой судебной системы, которая имеет два уровня - федеральные суды и суды субъектов Федерации. К последним относятся конституционные (уставные) суды субъектов РФ и мировые судьи, являющиеся судьями общей юрисдикции субъектов РФ. Целью возрождения института мировых судей являлось обеспечение доступности правосудия, приближение суда к населению, упрощение и ускорение процедуры рассмотрения несложных дел, создание необходимых условий для реального и свободного использования каждым заинтересованным лицом конституционного права на судебную защиту.

Особое значение реализация этих целей приобретает в ситуации рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних и предупреждения их правонарушающего поведения. Подростковая преступность сегодня приобретает черты существенной угрозы безопасности и демонстрирует ряд негативных тенденций. Только в 2007 году на территории Российской Федерации было зарегистрировано 139099 преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их участии, в совершении которых приняли участие 131965 несовершеннолетних1. По итогам 2007 года наметилась тенденция незначительного снижения количества преступлений, совершенных несовершеннолетними (на 7,4%), однако она обусловлена, как представляется, не столько снижением их криминальной активности, сколько сокращением доли населения указанной возрастной группы в структуре всего населения в последние годы.

В юридической науке укрепилось интегрированное определение детерминации преступности несовершеннолетних как «издержек воспитания».^ Этот вывод конструктивен и для теории, и для практики. Вместе с тем, оЧе-ч

' Состояние преступности в России за 2007 год: Сборник ГИАЦ МВД России. 2008. С. 42,44

видно, что наряду с этим, одной из основных групп условий, способствующих совершению преступлений несовершеннолетними, являются недостатки в деятельности органов предварительного следствия и суда, просчеты в реализации проводимой уголовной политики. Несвоевременное реагирование на совершенные преступления, «слабое» закрепление доказательств, ошибки в избрании мер пресечения, нарушения требований закона о всестороннем и полном исследовании обстоятельств, сроков расследования и рассмотрения уголовных дел во многом способствуют росту числа несовершеннолетних, совершающих повторные преступления, ослабляет общепрофилактический потенциал уголовного законодательства.

Борьба с правонарушениями несовершеннолетних - одна из наиболее важных сторон всего процесса сдерживания преступности в нашей стране. Значительное место в этом процессе занимает деятельность судов, связанная непосредственно с рассмотрением уголовного дела и разрешением его по существу. Представляется, что она не ограничивается только и исключительно правильным, в соответствии с законом рассмотрением и разрешением уголовного дела в отношении несовершеннолетнего, но предполагает и максимальное использование судебного процесса для предупреждения преступных проявлений среди подростков и иных нарушений законности.

Сказанное актуализирует вопрос об изучении процессуальных и тактических основ рассмотрения уголовного дела в отношении несовершеннолетнего у мирового судьи, в свете решения взаимосвязанных задач совершенствования правосудия, защиты прав несовершеннолетних и предупреждения подростковой преступности.

Степень научной разработанности проблемы. Разработка особенностей судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних традиционно находится в центре исследовательских интересов отечественных специалистов. Значимые ее результаты представлены в работах таких видных ученых, как В.А. Азаров, В.М. Бозров, Л.М. Володина, Л.М. Голубева, Н.И .Гуковская, А.П. Гуськова, А.И. Долгова, Л.Я. Драпкин, 3.3. Зинатуллин, Г.В.

Игнатенко, A.B. Дулов, И.Я. Козаченко, A.B. Кудрявцева, В.В. Леоненко, Э.Б. Мельникова, Г.М. Миньковский, Н.Г. Муратова, А.Д. Прошляков, В.Я. Рыбальская, Г.П. Саркисянц, В.М. Семенов, И.Н. Сорокотягин, М.С. Строго-вич, Л.Г. Татьянина, P.C. Хисматуллин и другие. Признавая ценность имеющегося опыта, нельзя не отметить, что до сих пор недостаточно разработанными в юридической литературе остаются вопросы совершенствования судебного разбирательства проводимого мировым судьей в отношении несовершеннолетних, выдвинутые современными требованиями и практикой применения мировыми судьями уголовно-процессуального законодательства. Чрезвычайно важным представляется и рассмотрение вопросов, касающихся специализации мировых судей по делам в отношении несовершеннолетних, расширения объема процессуальных прав участников судебного процесса и, прежде всего, несовершеннолетнего подсудимого, а также реального обеспечения этих прав. Изучение научной литературы и материалов следственной и судебной практики также показало, что недостаточно разработаны и совершенны нравственно-психологические основы судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних, что, безусловно, снижает эффективность уголовно-правовых и уголовно-процессуальных средств предупреждения правонарушений подростков, включающих реализацию воспитательно-предупредительных задач судебных процессов по делам несовершеннолетних. Кроме того, на наш взгляд, в имеющихся исследованиях процессуальным особенностям судебного разбирательства придается явный приоритет перед собственно тактическими аспектами судебного рассмотрения уголовных дел. Направленность этих исследований на решение, прежде всего, конкретных процессуальных вопросов, на наш взгляд, не позволила авторам системно рассмотреть тактические аспекты судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних.

нием уголовных дел в отношении несовершеннолетних, не исчерпывает в полной мере социальной потребности в проведении нового исследования в этой сфере.

Целью исследования является разработка и совершенствование нравственно-психологических, процессуальных и тактических основ судебного рассмотрения мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних.

Реализация указанной цели обусловила постановку следующих задач:

- проанализировать нравственно-психологические и физиологические особенности современных несовершеннолетних и обосновать необходимость учета данных особенностей при судебном рассмотрении мировым судьей уголовных дел в отношении несовершеннолетних;

- разработать особенности нравственно-психологических основ судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних и определить их значение;

- проанализировать тактические особенности проведения отдельных судебных действий по рассматриваемым мировым судьей уголовным делам в отношении несовершеннолетних;

- на основе глубокого анализа судебной практики и проведенных исследований внести предложения по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства, направленных на повышение эффективности судебного разбирательства по уголовным делам несовершеннолетних и деятельности мировых судей по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних.

Объектом исследования выступает совокупность общественных отношений, определяющих процессуальные и тактические особенности рассмотрения мировым судьей дел о преступлениях несовершеннолетних.

Предметом исследования являются уголовно-процессуальные нормы, регулирующие особенности производства по делам несовершеннолетних.

Методология и методика исследования. Методологическую основу диссертационного исследования составили положения материалистической

диалектики. Опираясь на диалектический метод познания, диссертант использовал различные научные методы исследования: системно-структурный, логический, социологический, сравнительный, статистический.

Эмпирическую базу исследования составили нормы международного права, действующее уголовное и уголовно-процессуальное законодательство, Постановления Пленумов Верховного Суда СССР, РСФСР и Российской Федерации, приказы Генерального Прокурора Российской Федерации по вопросам борьбы с преступностью и иными правонарушениями несовершеннолетних, опубликованная российская судебная практика, уголовно-процессуальная, уголовно-правовая, криминологическая и криминалистическая литература, а также литература по философии, логике, этике, психологии, педагогике и некоторым другим наукам, имеющие отношение к теме диссертационного исследования.

Выводы и предложения диссертанта основываются на базе выборочного изучения судебной практики по делам в отношении несовершеннолетних с использованием комплексной методики, а также аналитических материалов по организации и проведению мировым судьей судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних в Республике Башкортостан и в Челябинской области. В процессе работы диссертантом по специально разработанной программе изучено 200 уголовных дел в отношении несовершеннолетних, осужденных по различной категории дел. Для сопоставления изучена также контрольная группа дел в отношении взрослых правонарушителей. По вопросам организации и совершенствования судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних, нравственно-психологическим, процессуальным и тактическим основам судебного разбирательства этой категории дел нами проинтервьюировано 56 мировых судей, 51 прокурор и 50 адвокатов, работающих в Республике Башкортостан и Челябинской области.

Научная новизна исследования определяется тем, что в нем впервые комплексно рассматриваются процессуальные, нравственно-психологические

и тактические основы судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних, разработан ряд теоретических положений и понятий по данным вопросам, предложены оптимальные, на наш взгляд, тактические приемы производства отдельных судебных действий при рассмотрении этой категории уголовных дел, внесены предложения по изменению действующего уголовно-процессуального законодательства и тактические рекомендации, направленные на совершенствование практической деятельности мировых судей при рассмотрении уголовных дел в отношении несовершеннолетних.

Новизна диссертации состоит также в том, что в ней:

1) с учетом выявленных нравственно-психологических и физиологических особенностей несовершеннолетних правонарушителей, профессиональных, психологических и нравственных качеств мировых судей и глубокого анализа судебной практики по делам несовершеннолетних сформулированы нравственно-психологические, процессуальные и тактические основы судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних;

2) обоснована необходимость применения и дальнейшей разработки тактических основ судебного следствия и особенностей проведения отдельных судебных действий по делам в отношении несовершеннолетних;

3) разработаны тактические рекомендации, направленные на совершенствование заслушивания и исследования мировым судьей показаний несовершеннолетнего в бесконфликтных и в конфликтных ситуациях, производство в судебном следствии других судебных действий, проводимых при рассмотрении уголовного дела в отношении несовершеннолетнего подсудимого;

4) сформулированы и разработаны предложения, направленные на совершенствование и повышение эффективности отдельных судебных действий в судебном разбирательстве проводимом мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних;

5) выявлена связь между профессиональным мастерством и специализацией мировых судей по делам в отношении несовершеннолетних и законностью, обоснованностью и справедливостью выносимых мировыми судьями приговоров;

6) обоснована целесообразность применения звуко- и видеозаписей в определенных ситуациях, складывающихся в судебном заседании при рассмотрении мировым судьей дел несовершеннолетних.

По результатам проведенных нами исследований на защиту выносятся следующие положения:

1. Обеспечение прав несовершеннолетнего в уголовном судопроизводстве, в том числе при рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних мировыми судьями, предопределяется, прежде всего, содержанием проводимой государством уголовной политики. По отношению к несовершеннолетнему уголовная политика российского государства в современных условиях имеет двоякое содержание: с одной стороны, она, естественно осуждает противозаконные действия несовершеннолетнего и делает все возможное, чтобы он понес справедливое наказание, а с другой стороны - обеспечивает его повышенную охрану. Такая охрана осуществляется не только в отношении потерпевшего, но распространяется и на субъект преступления.

а) меры, направленные на установление мировым судьей и сохранение психологического контакта с несовершеннолетним подсудимым;

б) меры, направленные на внедрение нравственных начал в судебное разбирательство у мирового судьи дела в отношении несовершеннолетнего;

в) меры, направленные на повышение воспитательной роли судебного разбирательства по делам несовершеннолетних, находящимся в производстве у мирового судьи.

а) специализации мировых судей по делам в отношении несовершеннолетних;

б) обязательного участия в судебном разбирательстве мировым судьей дела в отношении несовершеннолетнего законного представителя несовершеннолетнего подсудимого;

в) обязательного участия психолога в заслушивании и исследовании мировым судьей показаний несовершеннолетнего подсудимого;

г) применения звуко- и видеозаписи в определенных ситуациях, складывающихся при проведении судебного разбирательства мировым судьей по делам несовершеннолетних.

го представителя несовершеннолетнего подсудимого следует иметь в виду, что содержащийся в п. 8 ст. 34 УПК перечень лиц, которые могут быть законными представителями, является исчерпывающим. Если подросток не имеет родителей и проживает один или у лица, не назначенного надлежащим образом его опекуном или попечителем, в качестве законного представителя несовершеннолетнего мировой судья должен вызвать представителя органа опеки или попечительства, неявка которого не приостанавливает рассмотрения дела, если суд не найдет его участие необходимым.

5. Разработана система тактических рекомендаций заслушивания и исследования мировым судьей показаний несовершеннолетнего подсудимого в зависимости от ситуаций, складывающихся в процессе судебного следствия, позволяющих установить мировому судье все обстоятельства уголовного дела, необходимые и достаточные для вынесения законного, обоснованного и справедливого приговора. Правильно выбранная мировым судьей форма ведения судебного следствия по делам в отношении несовершеннолетних способствует всестороннему, полному и объективному исследованию всех обстоятельств дела и постановлению законного, обоснованного и справедливого приговора.

6. Констатируется, что законность, обоснованность и справедливость приговора по делам в отношении несовершеннолетних зависит от специализации мировых судей по делам в отношении несовершеннолетних и их высокого профессионального мастерства. В связи с этим представляется целесообразным законодательно закрепить дополнительные требования к кандидатам на должности мировых судей, специализирующихся на рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних. В первую очередь для кандидатов необходимо установление более высокого - не менее 30 лет - возрастного ценза. Думается, что именно к 30 годам судья получает жизненный и профессиональный опыт, необходимый для эффективного и справедливого рассмотрения дел в отношении несовершеннолетних. Соответствующие изменения предлагается внести в Закон «О статусе судей Российской Федерации».

Научное и практическое значение диссертационного исследования.

Исследование процессуальных, тактических и нравственно-психологических основ судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних, деятельности мирового судьи по устранению причин, порождающих подростковую преступность, позволяет определить пути совершенствования нравственно-психологических, процессуальных и тактических основ судебного рассмотрения данной категории дел в условиях дальнейшей демократизации нашего общества, укрепления законности и возрастающей роли нравственно-психологических начал в деятельности судебных органов.

Разработанные автором рекомендации на основе анализа деятельности мировых судей по рассмотрению уголовных дел в отношении несовершеннолетних позволят мировым судьям:

1) реализовать нравственно-психологические предпосылки и условия установления мировым судьей и сохранения психологического контакта с несовершеннолетним подсудимым, избрать законные и наиболее целесообразные методы психологического воздействия для получения полных и правдивых показаний несовершеннолетнего подсудимого и принятия в ходе судебного разбирательства мер к исправлению и перевоспитанию несовершеннолетнего правонарушителя или к созданию предпосылок к этому;

2) поэтапно проводить некоторые судебные действия при рассмотрении мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних и реализовать тактические особенности их производства;

3) внедрить в практику судебного рассмотрения мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних систему тактических рекомендаций, позволяющих установить в полном объеме все обстоятельства совершенного преступления и тем самым обеспечить вынесение законного, обоснованного и справедливого приговора;

4) наиболее эффективно использовать участие специалистов в области детской и юношеской психологии и законных представителей несовершен-

нолетних подсудимых при рассмотрении мировым судьей уголовных дел в отношении несовершеннолетних.

Содержащиеся в диссертации выводы и предложения и опубликованные автором работы могут быть использованы в законотворческой деятельности, при подготовке ведомственных нормативных актов, а также для разработки спецкурсов в юридических вузах, подготовки учебных и методических пособий по проблемам судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних.

Апробация и внедрение в практику результатов диссертационного исследования. Основные положения, выводы и практические рекомендации излагались автором в выступлениях на международных и всероссийских научно-практических конференциях, в выступлениях с научными сообщениями на заседании кафедры уголовно-процессуального права, криминалистики и судебной экспертизы Российской академии правосудия, на учебных сборах перед мировыми судьями и адвокатами.

Принципиальные положения диссертационного исследования докладывались автором на Международной межвузовской научно-практической конференции «Правовая защита частных и публичных интересов» (Челябинск, 2006, 30-31 марта); VII Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы права России и стран СНГ - 2006» (Челябинск, 2006, 30-31 марта); Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы гражданского права и процесса» (Казань, 2006, 12-13 октября); Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы совершенствования уголовно-правовых, криминологических и криминалистических мер борьбы с преступностью» (Саранск, 2005, 56 декабря); Международной научно-практической конференции «Обеспечение законности в Российском уголовном судопроизводстве» (Саранск, 2006, 7-8 декабря); Всероссийской научно-практической конференции «Правотворческая и правоприменительная деятельность в Российской Федерации: вопросы теории и практики» (Уфа, 2007, 20-21 февраля).

По теме диссертации автором опубликовано 14 статей и тезисов докладов, в том числе три статьи в журналах, рекомендованных ВАК для публикаций положений диссертационных исследований.

Структура и содержание работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, включающих восемь параграфов, заключения, библиографии и приложений.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы, определяются цели и задачи диссертационного исследования, характеризуется научная новизна исследования, выносимые на защиту основные положения, научная и практическая значимость диссертационного исследования.

Глава I «Нравственно-психологические и процессуальные особенности судебного рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей» состоит из двух параграфов. Первый параграф «Нравственно-психологические и физиологические особенности современных несовершеннолетних и необходимость учета данных особенностей при рассмотрении дел мировым судьей». Нравственно-психологические и физиологические особенности современных несовершеннолетних в пубертатный период их развития, полагаем, невозможно рассматривать по отдельности. Психика и сознание человека представляют собой тесно взаимосвязанные системы. В 1990-х годах резко изменилась социально-экономическая ситуация в стране, снизились морально-этические и нравственные нормы жизни людей, резко уменьшились влияние семьи и ее традиций на воспитание детей и подростков.

Увеличение в последние годы количества несовершеннолетних, употребляющих алкоголь, наркотики, занимающихся табакокурением, вызывает сегодня серьезные опасения в обществе и требуют действенных мер по качественному повышению уровня нравственного и психофизиологического состояния подрастающего поколения несовершеннолетних. Особого внимания заслуживают ценностные и нравственные ориентации современных несо-

вершеннолетних. Они существенно отличаются от ценностно-нравственных ориентации подрастающего поколения XX века. Более индивидуалистический подход к жизни у современных несовершеннолетних является одной из причин и условий повышения общего количества совершаемых подростками правонарушений. В их основе все более проявляются жестокость, агрессивность. При этом растет количество правонарушений на почве наркомании, токсикомании, алкоголизма. Сложным является вопрос, как взаимодействуют нравственно-психологические и этические факторы, определяя нарушающее правила и законы поведение несовершеннолетнего. Недостаточно изученной в настоящее время является, например, роль наследственности. Часто у подростков с девиантным поведением органическая недостаточность сочетается с неблагополучной микросоциальной средой. Одной из основных причин отклоняющегося поведения современных несовершеннолетних является дисгармония в семьях данных подростков. У 90% несовершеннолетних правонарушителей встречались неблагоприятные негармоничные семьи. Одной из главных причин «алкоголизации» подростков является негативный пример их родителей. Несовершеннолетним правонарушителям свойственны проявления таких негативных качеств, как грубость, озлобленность, агрессивность, лживость, безответственность, отсутствие сострадания к другим. При этом характерным для них проявление не одного из этих качеств, а их совокупности, что свидетельствует о нравственно-психологической деформации личности подростка в целом. Личностные характеристики несовершеннолетних правонарушительниц имеют существенную специфику. Они по сравнению с юношами-правонарушителями, как правило, более скрытны, серьезно взволнованы предшествующими неблагоприятными жизненными ситуациями, при этом нередко лживы и эгоистичны. Бесцельное времяпрепровождение несовершеннолетних девушек формирует у них нравственно-психологический негативный интерес, который укрепляется в привычках, ведущих впоследствии к формированию социально-негативных потребностей.

Для получения полного представления о несовершеннолетнем правонарушителе мировому судье необходимо выявить и положительные стороны личности подростка. Выявление мировым судьей в процессе судебного разбирательства возрастных, нравственно-психологических и физиологических особенностей современных несовершеннолетних подсудимых и учет данных особенностей являются одними из основных моментов судебного рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних. Именно данные особенности современных подростков определяют нравственно-психологические основы судебного разбирательства дел о преступлениях.

Одной из основных проблем судебного разбирательства мировым судьей дел несовершеннолетних должно являться исправление нравственно-психологических дефектов личности подсудимого. Объективно существующие возрастные, нравственно-психологические и физиологические особенности современных несовершеннолетних обязательно должны учитываться мировым судьей при рассмотрении уголовного дела в отношении несовершеннолетнего, поскольку судебное разбирательство мировым судьей дела несовершеннолетнего - прежде всего процесс созидающий.

Второй параграф «Особенности судебного разбирательства дел несовершеннолетних мировым судьей (нравственно-психологические и процессуальные аспекты)». Перед мировыми судьями стоит задача - правильное, законное и обоснованное применение уголовно-процессуальных норм, учитывающих особенности нравственно-психологического и физиологического состояния подростков при рассмотрении дел. Мировой судья по поступившему уголовному делу должен четко установить возраст несовершеннолетнего подсудимого. Необходимость установления возраста обусловлена, прежде всего, тем, что возраст несовершеннолетнего неразрывно связан со способностью подростка отдавать отчет своим действиям и руководить ими. По поступившему делу мировому судье необходимо обратить особое внимание на избранную в отношении несовершеннолетнего меру пресечения и выяснить - подлежит ли отмене или изменению мера пресечения. При этом

мировой судья должен помнить, что к несовершеннолетнему обвиняемому заключение под стражу в качестве меры пресечения может быть применено в случае, если подросток обвиняется в совершении тяжкого или особо тяжкого преступления. Применение заключения под стражу к несовершеннолетнему обвиняемому будет соответствовать требованиям закона лишь в том случае, когда, учитывая совокупность всех обстоятельств по делу, характеризующих содеянное, данная мера пресечения представляется единственно возможной как исключительный случай при обвинении несовершеннолетнего в совершении преступления средней тяжести.

Центральной стадией судебного рассмотрения мировым судьей уголовного дела является стадия судебного следствия. С учетом психической, психологической и физической утомляемости подростка-подсудимого мировому судье целесообразно осуществлять допрос, заслушивание и исследование показаний несовершеннолетнего подсудимого безе перерыва продолжительностью не более двух часов, а в общей сложности не более четырех часов в день. При судебном разбирательстве мировыми судьями дел нередко один адвокат защищает двух несовершеннолетних подсудимых. Даже при отсутствии очевидных противоречий в интересах несовершеннолетних подсудимых между ними всегда могут возникнуть нравственные и иные коллизии. Мы считаем недопустимым осуществление защиты одним адвокатом двух несовершеннолетних подсудимых или несовершеннолетнего и взрослого подсудимых, совместно совершивших правонарушение, даже при отсутствии видимых противоречий между их интересами. Мировой судья обязательно должен обеспечить участие в судебном заседании законного представителя несовершеннолетнего подсудимого. Реальное обеспечение мировым судьей участия законного представителя несовершеннолетнего подсудимого соответствует духу и букве Конституции Российской Федерации. Поэтому мы считаем необходимым исключить часть 3 статьи 428 УПК России, допускающую возможность рассмотрения уголовного дела в отношении несовершеннолетнего без участия законного представителя несовершеннолетнего

подсудимого. В целях повышения качества и эффективности судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних назрела необходимость специализации мировых судей по делам несовершеннолетних. Введение института мировых судей, специализирующихся по делам несовершеннолетних, имеет глубокий нравственный смысл.

Долг мирового судьи - создать в судебном разбирательстве по делу такую нравственно-психологическую обстановку, при которой несовершеннолетний подсудимый и его законный представитель, а также другие участники процесса прониклись бы убеждением справедливости и объективности тех действий, которые совершаются мировым судьей во время судебного разбирательства.

Глава II «Особенности судебного следствия и судебных действий при рассмотрении дел несовершеннолетних мировым судьей» состоит из четырех параграфов. Первый параграф «Особенности заслушивания и исследования мировым судьей показаний несовершеннолетнего подсудимого». Заслушивание и исследование мировым судьей показаний несовершеннолетнего подсудимого в судебном заседании - самое распространенное судебное действие, являющееся одним из основных средств получения и проверки доказательств по делу. Уголовно-процессуальный закон России подробно регламентирует порядок заслушивания и исследований показаний несовершеннолетнего подсудимого в судебном заседании. Тем не менее, в суде нередко возникают ситуации, когда для установления объективной истины по делу необходимо знание и применение тактических рекомендаций, разрабатываемых современной криминалистикой. Получение полных и правдивых показаний несовершеннолетнего подсудимого возможно лишь при применении наиболее эффективных для мирового судьи тактических рекомендаций. Ни одна из тактических рекомендаций, предлагаемых мировому судье, не должна содержать элементов принуждения, угроз и иных неправомерных действий. Наиболее качественно и эффективно выполнит изложенное специализированный по делам несовершеннолетних мировой судья.

Именно поэтому считаем целесообразным и обоснованным введение в российский уголовный процесс института специализированных мировых судей по делам в отношении несовершеннолетних.

Одним из основных условий, обеспечивающих получение полных и правдивых показаний несовершеннолетнего подсудимого, является установление мировым судьей с подростком психологического контакта.

Основой психологического контакта служит доверие подростка к судье, формирующееся из полного и точного соблюдения мировым судьей прав и законных интересов несовершеннолетнего подсудимого, его законного представителя, защитника и других участников процесса, тактичного поведения судьи. Внимательное отношение к несовершеннолетнему подсудимому и выслушивание его способствуют мировому судье установлению с подростком психологического контакта. Нередко этому способствует и отвлеченная беседа на интересную для подсудимого тему, выяснение самочувствия подростка, состояния его здоровья. В заслушивании несовершеннолетнего подсудимого и исследовании мировым судьей его показаний целесообразно участие психолога.

По мнению профессора Н.И. Гуковской, судебное следствие целесообразно начинать с заслушивания показаний несовершеннолетнего подсудимого, «когда подросток растерян». Мы считаем, что именно в этом случае судья должен объявить перерыв, дав возможность и приняв необходимые меры для того, чтобы успокоить подростка. Проводить судебное разбирательство, когда несовершеннолетний подсудимый растерян, а тем более заслушивать и исследовать данные в таком состоянии показания подростка - неприемлемо прежде всего с этической стороны и незаконно. Если подсудимый по каким-либо причинам отказывается давать показания, мировой судья должен выяснить эти причины, по возможности их устранить, а подростку разъяснить последствия его позиции. Обычно несовершеннолетний подсудимый через некоторое время передумывает и соглашается дать показания. Правильно выбранная мировым судьей форма ведения судебного следствия по делам в от-

ношении несовершеннолетних способствует всестороннему, полному и объективному исследованию всех обстоятельств дела и постановлению законного, обоснованного и справедливого приговора.

Второй параграф «Особенности производства судебной экспертизы при рассмотрении дел несовершеннолетних». Уголовно-процессуальный закон Российской Федерации предусматривает случаи обязательного назначения судебной экспертизы. В юридической литературе и в следственной практике иногда высказывались мнения, что «данный перечень является исчерпывающим». В целях обеспечения надлежащей и реальной защиты прав и законных интересов несовершеннолетних подсудимых, дальнейшей демократизации и совершенствования уголовного судопроизводства полагаем необходимым дополнить статью 196 УПК Российской Федерации частью 2 в следующей редакции:

«Настоящий перечень обязательного назначения экспертизы не является исчерпывающим»; дополнить часть 2 статьи 421 УПК Российской Федерации следующим содержанием: «В данном случае назначается судебная комплексная судебно-психиатрическая экспертиза». Мировые судьи нередко не выносят постановлений о назначении судебной экспертизы, а лишь передают экспертам «вопросы сторон», «список вопросов для проведения экспертизы» и т.п. В целях совершенствования уголовного судопроизводства, обеспечения надлежащей защиты прав и законных интересов несовершеннолетних подсудимых, полагаем необходимым дополнить часть 3 статьи 283 УПК Российской Федерации и изложить следующим образом: «3. Судебная экспертиза назначается определением или постановлением суда и производится в порядке, установленном главой 27 настоящего Кодекса».

Третий параграф «Особенности производства судебного эксперимента при рассмотрении мировым судьей дел несовершеннолетних». При рассмотрении мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних нередко проводится судебный эксперимент. В УПК данное судебное действие называется следственный эксперимент. На наш взгляд, следует полно-

стью согласиться с предложением профессора P.C. Хисматуллина, что правильнее было бы назвать данное судебное действие именно «судебным экспериментом», поскольку проводится он в процессе судебного следствия, а решение о производстве эксперимента принимает мировой судья.

Думается, цели судебного эксперимента целесообразно закрепить в Уголовно-процессуальном законе Российской Федерации, дополнив статью 288 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации частью 1 следующего содержания: «1. В целях проверки доказательств, полученных в ходе предварительного или судебного следствия, установления причин и условий, способствовавших совершению преступления, суд проводит судебный эксперимент». Соответственно части 1 и 2 статьи 288 считать частями 2 и 3 статьи 288 УПК.

Часть 2 статьи 256 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации целесообразно дополнить положением о том, что определение о назначении судебного эксперимента выносится в совещательной комнате и излагается в виде отдельного процессуального документа, подписываемого судьей или судьями. Одним из существенных факторов, обеспечивающих получение полных и достоверных результатов судебного эксперимента, является установление мировым судьей психологического контакта с участниками данного судебного действия, особенно - с несовершеннолетними подсудимыми. При производстве мировым судьей судебного эксперимента по делам в отношении несовершеннолетних целесообразно фото- или киносъемки, аудио- или видеозаписи.

Предлагаем дополнить статью 288 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации нормой следующего содержания: «При производстве судебного эксперимента с участием несовершеннолетнего подсудимого ход эксперимента отражается в протоколе судебного заседания, а также фиксируется с применением фотографирования, аудио и(или) видеозаписи, киносъемки».

Четвертый параграф «Особенности производства иных судебных действий при рассмотрении дел в отношении несовершеннолетних». О

проведении осмотра местности и помещений мировой судья должен вынести постановление, где указывается цель осмотра, что и где именно необходимо осмотреть, а в случае необходимости провести осмотр с участием свидетелей, эксперта, специалиста. Между тем, как указано в части 1 статьи 287 УПК России, на основании определения или постановления суда проводится лишь осмотр помещения. Поэтому мы предлагаем внести дополнение в часть 1 статьи 287 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации: «Осмотр местности и помещения проводится на основании определения или постановления суда». В любой момент судебного следствия вещественные доказательства, представленные в судебное заседание, должны быть осмотрены мировым судьей и предъявлены сторонам и другим участникам судебного разбирательства. В статье 284 УПК Российской Федерации не говорится о «собственной инициативе суда» по проведению исследования вещественных доказательств. На наш взгляд, это - пробел закона, поскольку в силу статьи 240 УПК все доказательства по уголовному делу подлежат непосредственному исследованию. Суд осматривает вещественные доказательства. Поэтому мы считаем необходимым дополнить часть 1 статьи 284 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, изложив дополнение в следующей редакции: «Осмотр вещественных доказательств проводится в любой момент судебного следствия по ходатайству сторон или по собственной инициативе суда».

Проведение судебного осмотра местности и помещения, вещественных доказательств, освидетельствования и других судебных действий по делам в отношении несовершеннолетних имеет определенную специфику, связанную с необходимостью более глубокого анализа мировым судьей результатов всестороннего изучения личности несовершеннолетнего подсудимого, полного и подробного выяснения обстоятельств, способствовавших совершению подростком правонарушения.

Глава 3 «Вопросы совершенствования производства по делам несовершеннолетних, подсудных мировому судье» состоит из двух параграфов. Первый параграф «Повышение эффективности деятельности мировых судей по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних». Суд является органом государственной власти, основная задача которого - осуществление правосудия. Однако это ни в коей мере не исключает, а наоборот, предполагает эффективную деятельность суда по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних.

Действенным средством профилактической деятельности мировых судей является вынесение ими частных определений. Между тем, частные определения по делам несовершеннолетних мировыми судьями выносятся крайне редко. Одна из причин подобного положения дел, на наш взгляд, состоит в том, что по УПК России мировые судьи вправе, а не обязаны выносить частные определения по делам несовершеннолетних. Было бы целесообразно закрепить в УПК России положение, согласно которому мировой судья обязан был бы вынести частное определение в тех случаях, когда в судебном заседании достоверно были выявлены обстоятельства, обусловившие противоправное поведение подростка, и т.п.

Целесообразно по решению мирового судьи создать комиссию по обследованию условий жизни и воспитания несовершеннолетнего правонарушителя, в состав которой включить представителей органов опеки и попечительства, подразделений по предупреждению правонарушений несовершеннолетних органов внутренних дел, учебных заведений или трудовых коллективов, где учится или работает несовершеннолетний правонарушитель, а также педагогов, психиатров, психологов. Данная комиссия должна будет представить мировому судье заключение, подробно освещающее условия жизни и воспитания подростка.

В судебное заседание мировому судье необходимо пригласить и заслушать представителей с места учебы или работы несовершеннолетнего

подсудимого, кто непосредственно занимается обучением и воспитанием подростка.

В связи с изложенным главу 50 УПК России предлагаем дополнить нормой: «В судебном разбирательстве по уголовному делу в отношении несовершеннолетнего участие представителей учебно-воспитательных учреждений и общественных организаций по месту учебы или работы несовершеннолетнего является обязательным».

Воспитательная роль судебных процессов реализуется также и при освещении рассмотренных мировыми судьями дел в отношении несовершеннолетних в средствах массовой информации: в прессе, по радио, телевидению. Публикация подобных материалов особенно важна в плане предупреждения правонарушающего поведения не только данного несовершеннолетнего подсудимого, но и других подростков.

Наши предложения по повышению эффективности деятельности мировых судей по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних находятся в полном соответствии с требованиями норм Конституции России и международного права, в соответствии с которыми правосудие в отношении несовершеннолетних должно являться составной частью процесса национального развития каждой страны.

Второй параграф «Вопросы совершенствования рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей». Нормы международного права, а также требования Конституции Российской Федерации обуславливают необходимость создания в России такого правосудия, которое было бы способно качественно и своевременно выполнять свои задачи, и, прежде всего, обеспечивать максимально эффективную защиту прав, свобод и законных интересов граждан. Поэтому компетенцию мировых судей России можно и нужно расширить, отнеся к их подсудности рассмотрение ряда уголовных дел о преступлениях в отношении несовершеннолетних, подсудных в настоящее время федеральным судьям.

Так, целесообразно отнести к подсудности мировых судей рассмотрение некоторых категорий уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних, за совершение которых максимальное наказание не превышает пяти лет лишения свободы. Это, например, дела о таких преступлениях, как кража, совершенная группой лиц и причинившая незначительный ущерб гражданину (часть 2 статьи 158 Уголовного кодекса Российской Федерации).

Для судей, специализирующихся на рассмотрении дел в отношении несовершеннолетних, необходимо установление более высокого - не менее 30 лет - возрастного ценза. Именно к данному возрасту судья получает жизненный и профессиональный опыт. В этом возрасте люди, как правило, имеют собственных детей, постоянно общаются с несовершеннолетними, хорошо знают особенности подростковой психологии,

Целесообразно, чтобы данные дела рассматривали судьи, уже имеющие определенный опыт судебной работы, более того - специализирующиеся именно по данной категории судебных дел. В соответствии с УПК в качестве защитника могут быть допущены наряду с адвокатом один из близких родственников подсудимого или иное лицо, о допуске которого ходатайствует подсудимый. При производстве у мирового судьи указанное лицо допускается и вместо адвоката. Данное положение нам представляется достаточно спорным. Конституция Российской Федерации гарантирует каждому право на получение квалифицированной юридической помощи. Каждый обвиняемый в совершении преступления имеет право пользоваться помощью адвоката (статья 48 Конституции Российской Федерации). Поэтому мы считаем, что при судебном разбирательстве мировым судьей уголовного дела в отношении несовершеннолетнего должен участвовать адвокат. Кроме того, при рассмотрении мировым судьей дела в отношении несовершеннолетнего обязательным должно быть участие законного представителя несовершеннолетнего подсудимого. Участие законного представителя при рассмотрении мировым судьей уголовного дела в отношении несовершеннолетнего подсудимого способствует реализации права несовершеннолетнего на защиту. Поэтому мы

полагаем целесообразным дополнить главу 50 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации нормой «При рассмотрении мировым судьей уголовного дела в отношении несовершеннолетнего участие законного представителя несовершеннолетнего подсудимого обязательно».

В интересах правосудия, в интересах несовершеннолетнего подсудимого и для защиты частной жизни несовершеннолетнего полагаем целесообразным мировым судьям по каждому уголовному делу о преступлении несовершеннолетнего обсуждать необходимость рассмотрения уголовного дела в отношении несовершеннолетнего без участия «прессы и публики».

В заключении данной работы подведены итоги основных результатов проведенного нами исследования и сделаны определенные выводы.

Основные научные положения диссертации содержатся в следующих работах: Статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых журналах, указанных в

перечне ВАК:

1) Третьяков Ю.С. Актуальные вопросы назначения мировым судьей судебной экспертизы по делам несовершеннолетних // Судебная экспертиза. - 2007. - № 3 (11). - 0,5 п.л. (в соавторстве)

2) Третьяков Ю.С. Актуальные вопросы совершенствования судебного рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей // Российская юстиция. - 2007. - № 5. - 0,4 п.л. (в соавторстве)

3) Третьяков Ю.С. Особенности заслушивания и исследования мировым судьей показаний несовершеннолетнего подсудимого // Бизнес в законе. -2008.-№3.-0,2 п.л.

Другие статьи и выступления на научных конференциях:

4) Третьяков Ю.С. Вопросы предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних мировыми судьями // Правовая система и вызовы современности: Материалы Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых 5-7 декабря 2005 г. Часть И. -Уфа: РИО Баш-ГУ, 2005. - 0,3 п.л.

5) Третьяков Ю.С. Совершенствование деятельности мировых судей по рассмотрению дел несовершеннолетних // Актуальные проблемы совершенствования уголовно-правовых, криминологических и криминалистических мер борьбы с преступностью: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 5-6 декабря 2005 г. - Саранск: Издательство Мордовского государственного университета, 2005. - 0,4 п.л.

6) Третьяков Ю.С. Некоторые вопросы защиты прав несовершеннолетних при рассмотрении дел мировыми судьями // Развитие гражданственности и права человека: Материалы региональной студенческой научно-практической конференции 14 декабря 2005г. - Уфа: РИО БашГУ, 2005. - 0,3 п.л.

7) Третьяков Ю.С. Актуальные проблемы защиты прав несовершеннолетних при рассмотрении дел мировыми судьями // Правовая защита частных и публичных интересов: Материалы Международной межвузовской научно-практической конференции 19-20 января 2006г. - Челябинск, 2006. - 0,5 п.л.

8) Третьяков Ю.С. Вопросы совершенствования деятельности мировых судей по предупреждению правонарушений несовершеннолетних // Актуальные проблемы права России и стран СНГ - 2006г.: Материалы VIII Международной научно-практической конференции 30-31 марта 2006 г. - Челябинск: Издательство ООО «Полиграф-Мастер». - Ч. 1. - 0,5 п.л.

9) Третьяков Ю.С. Вопросы обеспечения прав несовершеннолетних подсудимых мировым судьей в судебном следствии // Проблемы укрепления законности и правопорядка в современных условиях: Материалы Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2006г. - Уфа: РИО БашГУ, 2006. - 0,4 п.л.

10) Третьяков Ю.С. Вопросы соблюдения прав несовершеннолетних подсудимых при рассмотрении дел мировым судьей // Актуальные проблемы гражданского права и процесса: Сборник материалов Международной научно-практической конференции, г. Казань, 12-13 октября 2006 г. - М.: «Статус», 2006. - 0,5 п.л.

11) Третьяков Ю.С. Вопросы обеспечения законности при рассмотрении мировым судьей дел несовершеннолетних // Обеспечение законности в Российском уголовном судопроизводстве: Материалы Международной научно-практической конференции, г. Саранск, 7-8 декабря 2006г. - Саранск: Мордов. кн. изд-во, 2006. - 0,5 п.л.

12) Третьяков Ю.С. Вопросы соблюдения норм Уголовно-процессуального закона при производстве судебного эксперимента по делам несовершеннолетних // Правотворческая и правоприменительная деятельность в Российской Федерации: вопросы теории и практики: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 20-21 февраля 2007г. - Уфа: Издательство Уфимского филиала УрГЮА, 2007. - 0,4 п.л.

13) Третьяков Ю.С. Вопросы обеспечения мировым судьей законности при производстве судебного эксперимента по делам несовершеннолетних // Актуальные проблемы совершенствования законодательства России и стран СНГ: Материалы Международной научно-практической конференции 18 мая 2006 г. - Уфа, 2007. - 0,5 п.л.

14) Третьяков Ю.С. Вопросы повышения эффективности деятельности мировых судей по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних // Вестник ЮурГУ. Серия «Право». - Челябинск, 2007. № . - 0,4 п.л.

Заказ №48/01/09 Подписано в печать 15.01.2009 Тираж 120 экз. Усл. п.л. 1,75

ООО "Цифровичок", тел. (495) 797-75-76; (495) 649-83-30 \С^у*' \vvrw. с/г. т; е-таН: т/о@с/г. ги

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
по праву и юриспруденции, автор работы: Третьяков, Юрий Сергеевич, кандидата юридических наук

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. Нравственно-психологические и процессуальные особенности рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей.

§ 1. Нравственно-психологические и физиологические особенности современных несовершеннолетних и необходимость учета данных особенностей при рассмотрении дел мировым судьей.

§2. Особенности судебного разбирательства дел несовершеннолетних мировым судьей (нравственно-психологические и процессуальные аспекты).

ГЛАВА II. Особенности судебного следствия и судебных действий при рассмотрении дел несовершеннолетних мировым судьей.

§ 1. Особенности заслушивания и исследования мировым судьей показаний несовершеннолетнего подсудимого.

§2. Особенности производства судебной экспертизы при рассмотрении дел несовершеннолетних.

§ 3. Особенности производства судебного эксперимента при рассмотрении мировым судьей дел несовершеннолетних.

§4. Особенности производства иных судебных действий при рассмотрении дел в отношении несовершеннолетних.

ГЛАВА III. Вопросы совершенствования производства по делам несовершеннолетних, подсудных мировому судье.

§ 1. Повышение эффективности деятельности мировых судей по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних.

§2. Вопросы совершенствования рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей.

ВВЕДЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
по теме "Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьей"

Особое значение реализация этих целей приобретает в ситуации рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних и предупреждения их правоиарушающего поведения. Подростковая преступность сегодня приобретает черты существенной угрозы безопасности и демонстрирует ряд негативных тенденций. Только в 2007 году на территории Российской Федерации было зарегистрировано 139099 преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их участии, в совершении которых приняли участие 131965 несовершеннолетних1. По итогам 2007 года наметилась тенденция незначительного снижения количества преступлений, совершенных несовершеннолетними (на 7,4%), однако она обусловлена, как представляется, не столько снижением их криминальной активности, сколько сокращением доли населения указанной возрастной группы в структуре всего населения в последние годы.

В юридической науке укрепилось интегрированное определение детерминации преступности несовершеннолетних как «издержек

1 Состояние преступности в России за 2007 год: Сборник ГИАЦ МВД России. 2008. С. 42,44 воспитания». Этот вывод конструктивен и для теории, и для практики. Вместе с тем, очевидно, что наряду с этим, одной из основных групп условий, способствующих совершению преступлений несовершеннолетними, являются недостатки в деятельности органов предварительного следствия и суда, просчеты в реализации проводимой уголовной политики. Несвоевременное реагирование на совершенные преступления, «слабое» закрепление доказательств, ошибки в избрании мер пресечения, нарушения требований закона о всестороннем и полном исследовании обстоятельств, сроков расследования и рассмотрения уголовных дел во многом способствуют росту числа несовершеннолетних, совершающих повторные преступления, ослабляет общепрофилактический потенциал уголовного законодательства.

Борьба с правонарушениями несовершеннолетних — одна из наиболее важных сторон всего процесса сдерживания преступности в нашей стране. Значительное место в этом процессе занимает деятельность судов, связанная непосредственно > с рассмотрением уголовного дела и разрешением его по существу. Представляется, что она не ограничивается только и исключительно правильным, в соответствии с законом рассмотрением и разрешением уголовного дела в отношении несовершеннолетнего, но предполагает и максимальное использование судебного процесса для предупреждения преступных проявлений среди подростков и иных нарушений законности.

Степень научной разработанности проблемы. В последние годы в юридической науке стали активно исследоваться проблемы ювенальной юстиции. Так, в работах Н.Е. Борисовой, Н.И. Гуковской, А.И. Долговой,

JI.JI. Каневского, Г.М. Миньковского, Э.Б. Мельниковой, В.Я. Рыбальской обстоятельно освещены уголовно-процессуальные особенности производства по делам о преступлениях несовершеннолетних, сформулированы предложения по его оптимизации, а также даны практические рекомендации, в которых учитывается специфика уголовного судопроизводства по делам несовершеннолетних. Вместе с тем, в силу многоаспектности проблемы и ее сложности, а также в связи с изменениями в уголовно-процессуальном законодательстве, практически отсутствуют работы, посвященные процессуальным и тактическим особенностям рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировыми судьями. Это обуславливает необходимость дальнейшего комплексного исследования указанных вопросов с целью повышения эффективности применения мировыми судьями уголовно-правовых и уголовно-процессуальных норм, направленных на борьбу с преступностью несовершеннолетних.

Интересные и полезные разработки особенностей судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних представлены в работах таких видных ученых, как В.А. Азаров, В.М. Бозров, JI.M. Володина, JI.M. Голубева, Н.И .Гуковская, А.П. Гуськова, А.И. Долгова, Л.Я. Драпкин, 3.3. Зинатуллин, Г.В. Игнатенко, A.B. Дулов, И.Я. Козаченко, A.B. Кудрявцева, В.В. Леоненко, Э.Б. Мельникова, Г.М. Миньковский, Н.Г. Муратова, А.Д. Прошляков, В.Я. Рыбальская, Г.П. Саркисянц, В.М. Семенов, И.Н. Сорокотягин, М.С. Строгович, Л.Г. Татьянина, P.C. Хисматуллин и другие. В то же время, на наш взгляд, недостаточно разработанными в юридической литературе остаются вопросы совершенствования судебного разбирательства проводимого мировым судьей в отношении несовершеннолетних, выдвинутые современными требованиями и практикой применения мировыми судьями уголовно-процессуального законодательства. Чрезвычайно важным представляется и рассмотрение вопросов, касающихся специализации мировых судей по делам в отношении несовершеннолетних, расширения объема процессуальных прав участников судебного процесса и, прежде всего, несовершеннолетнего подсудимого, а также реального обеспечения этих прав. Изучение научной литературы и материалов следственной и судебной практики также показало, что недостаточно разработаны и совершенны нравственно-психологические основы судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних, что, безусловно, снижает эффективность уголовно-правовых и уголовно-процессуальных средств предупреждения правонарушений подростков, включающих реализацию воспитательно-предупредительных задач судебных процессов по делам несовершеннолетних. Кроме того, на наш взгляд, в имеющихся исследованиях процессуальным особенностям судебного разбирательства придается явный приоритет перед собственно тактическими аспектами судебного рассмотрения уголовных дел. Направленность этих исследований на решение, прежде всего, конкретных процессуальных вопросов, на наш взгляд, не позволила авторам системно рассмотреть тактические аспекты судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних.

Представляют теоретический интерес и работы JI.E. Ароцкера, P.C. Белкина, A.B. Дулова, Л.Я. Драпкина, В.Н. Карагодина, Е.Г. Мартынчика, С.П. Митричева, Н.И. Порубова, H.A. Селиванова, С.П. Сухова, Н.И. Хлюпина, Н.П. Яблокова и других, посвященные разработке тактических особенностей судебного следствия и отдельных судебных действий. Вместе с тем, в этих работах, нам представляется, не подвергались анализу принципиальные изменения в организации и проведении судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних. Между тем, вполне очевидно, что механический перенос тактических рекомендаций при рассмотрении дел о преступлениях взрослых в сферу тактики и методики судебного разбирательства дел в отношении несовершеннолетних при осуществлении правосудия мировыми судьями нецелесообразен и просто невозможен.

Таким образом, можно констатировать, что наличие в отечественной библиографии целого ряда работ, прямо или косвенно посвященных решению уголовно-процессуальных проблем, возникающих в связи с рассмотрением уголовных дел в отношении несовершеннолетних, не исчерпывает в полной мере социальной потребности в проведении нового исследования в этой сфере.

Реализация указанной цели обусловила постановку следующих задач:

Методология и методика исследования. Методологическую основу диссертационного исследования составили положения материалистической диалектики. Опираясь на диалектический метод познания, диссертант использовал различные научные методы исследования: системно-структурный, логический, социологический, сравнительный, статистический.

50 адвокатов, работающих в Республике Башкортостан и Челябинской области.

Научная новизна исследования определяется тем, что в нем впервые комплексно рассматриваются процессуальные, нравственно-психологические и тактические основы судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних, разработан ряд теоретических положений и понятий по данным вопросам, предложены оптимальные, на наш взгляд, тактические приемы производства отдельных судебных действий при рассмотрении этой категории уголовных дел, внесены предложения по изменению действующего уголовно-процессуального законодательства и тактические рекомендации, направленные на совершенствование практической деятельности мировых судей при рассмотрении уголовных дел в отношении несовершеннолетних.

Новизна диссертации состоит также в том, что в ней:

По результатам проведенных нами исследований на защиту выносятся следующие положения:

2. В соответствии с принятыми международными обязательствами российская система правосудия в отношении несовершеннолетних направлена в первую очередь на обеспечение того, чтобы любые меры воздействия на них были всегда соизмеримы как с особенностями их личности, так и с обстоятельствами правонарушения, а также содействовали их перевоспитанию. В связи с этим, судебное разбирательство мировым и судьей уголовных дел в отношении несовершеннолетних должно включать в себя особые группы мер, отражающие специфические принципы ювенальной юстиции: а) меры, направленные на установление мировым судьей и сохранение психологического контакта с несовершеннолетним подсудимым; б) меры, направленные на внедрение нравственных начал в судебное разбирательство у мирового судьи дела в отношении несовершеннолетнего; в) меры, направленные на повышение воспитательной роли судебного разбирательства по делам несовершеннолетних, находящимся в производстве у мирового судьи.

3. Всесторонность, полнота и объективность проведения судебного разбирательства мировым судьей в отношении несовершеннолетних и воспитательно-предупредительный эффект судебного процесса могут быть обеспечены путем совершенствования уголовно-процессуального законодательства, в том числе за счет: а) специализации мировых судей по делам в отношении несовершеннолетних; б) обязательного участия в судебном разбирательстве мировым судьей дела в отношении несовершеннолетнего законного представителя несовершеннолетнего подсудимого; в) обязательного участия психолога в заслушивании и исследовании мировым судьей показаний несовершеннолетнего подсудимого; г) применения звуко- и видеозаписи в определенных ситуациях, складывающихся при проведении судебного разбирательства мировым судьей по делам несовершеннолетних.

4. Одним из проявлений повышенного внимания к охране прав несовершеннолетних при рассмотрении мировыми судьями уголовных дел является удвоенное представительство их интересов в уголовном процессе -одновременно в деле участвует адвокат (защитник) и законный представитель (родители или иные лица). Проведенный анализ уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних показал, что мировые судьи в некоторых случаях в нарушение требований п. 8 ст. 34 УПК привлекают в качестве законных представителей (при отсутствии родителей) близких родственников несовершеннолетних, не назначенных надлежащим образом их опекунами или попечителями. При решении вопроса о вызове в судебное заседание законного представителя несовершеннолетнего подсудимого следует иметь в виду, что содержащийся в п. 8 ст. 34 УПК перечень лиц, которые могут быть законными представителями, является исчерпывающим. Если подросток не имеет родителей и проживает один или у лица, не назначенного надлежащим образом его опекуном или попечителем, в качестве законного представителя несовершеннолетнего мировой судья должен вызвать представителя органа опеки или попечительства, неявка которого не приостанавливает рассмотрения дела, если суд не найдет его участие необходимым.

6. Констатируется, что законность, обоснованность и справедливость приговора по делам в отношении несовершеннолетних зависит от специализации мировых судей по делам в отношении несовершеннолетних и их высокого профессионального мастерства. В связи с этим представляется целесообразным законодательно закрепить дополнительные требования к кандидатам на должности мировых судей, специализирующихся на рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних. В первую очередь для кандидатов необходимо установление более высокого - не менее 30 лет -возрастного ценза. Думается, что именно к 30 годам судья получает жизненный и профессиональный опыт, необходимый для эффективного и справедливого рассмотрения дел в отношении несовершеннолетних. Соответствующие изменения предлагается внести в Закон «О статусе судей Российской Федерации».

Научное и практическое значение диссертационного исследования. Исследование процессуальных, тактических и нравственно-психологических основ судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних, деятельности мирового судьи по устранению причин, порождающих подростковую преступность, позволяет определить пути совершенствования нравственно-психологических, процессуальных и тактических основ судебного рассмотрения данной категории дел в условиях дальнейшей демократизации нашего общества, укрепления законности и возрастающей роли нравственно-психологических начал в деятельности судебных органов.

4) наиболее эффективно использовать участие специалистов в области детской и юношеской психологии и законных представителей несовершеннолетних подсудимых при рассмотрении мировым судьей уголовных дел в отношении несовершеннолетних.

Апробация и внедрение в практику результатов диссертационного исследования. Основные положения, выводы и практические рекомендации излагались автором в выступлениях на международных и всероссийских научно-практических конференциях, в выступлениях с научными сообщениями на заседании кафедры криминологии и судебных экспертиз Института права Башкирского государственного университета, на учебных сборах перед мировыми судьями и адвокатами.

СНГ - 2006» (Челябинск, 2006, 30-31 марта); Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы гражданского права и процесса» (Казань, 2006, 12-13 октября); Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы совершенствования уголовно-правовых, криминологических и криминалистических мер борьбы с преступностью» (Саранск, 2005, 5-6 декабря); Международной научно-практической конференции «Обеспечение законности в Российском уголовном судопроизводстве» (Саранск, 2006, 7-8 декабря); Всероссийской научно-практической конференции «Правотворческая и правоприменительная деятельность в Российской Федерации: вопросы теории и практики» (Уфа, 2007, 20-21 февраля).

Структура и содержание работы. Диссертация состоит из введения, трех глав; включающих восемь параграфов, заключения, библиографии и приложений.

ВЫВОД ДИССЕРТАЦИИ
по специальности "Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность", Третьяков, Юрий Сергеевич, Москва

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Идея изменения приоритетов в социальных ценностях в пользу конкретного человека, а не государства получила поддержку и дальнейшее развитие, после того как в ст. 2 Конституции РФ было отражено: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства». В связи с этим перед российскими правоведами встала актуальная задача — разработать и реализовать новую для нашего государства правовую концепцию, суть которой заключается в признании прав и свобод человека и гражданина непосредственно действующими, определяющими смысл, содержание и применение законов.

Особая роль в обеспечении государственной защиты прав и свобод человека и гражданина отводится судебной власти. Необходимость создания и укрепления судебной власти в России обусловила ускоренное реформирование правоохранительных структур, судебной системы, уголовного судопроизводства с целью обеспечения прав и свобод граждан, повышения ответственности государства перед гражданами, а в целом — для обеспечения результативности судебной защиты.

Основу наметившихся в стране судебных преобразований составило создание института мировых судей, обусловленное принятием срочных мер в целях освобождения федеральных судей от рассмотрения значительного количества уголовных дел. Как показывает практика, мировые судьи смогли вполне эффективно справиться с поставленными перед ними задачами в силу особенностей их организации и деятельности. Вместе с тем, принципиально новое видение роли мировых судов обозначило круг глобальных проблем, вставших перед правосудием, одной из которых является создание специализированных судов для несовершеннолетних.

Ежегодно значительное количество преступлений, совершаемых несовершеннолетними, относящихся к категории небольшой и средней тяжести, рассматривается мировыми судьями. Возможность ликвидации конфликтов путем активного использования примирительных процедур, упрощение процедуры судопроизводства по делам, не представляющим сложности при установлении фактических обстоятельств дела, требовали внесения существенных изменений не только в судоустройство, но и судопроизводство. В связи с этим возобладали тенденции углубления специализации судей и разделения компетенции между судами различных звеньев. Судебные органы внутри системы общих судов должны различаться не только объемом судебной власти, кругом полномочий по отношению к отдельным элементам системы, но и предметной компетенцией.

Президент Российской Федерации справедливо отмечает, что последние годы были временем «динамичного и плодотворного развития Российской судебной системы, причем по всем основным направлениям: и в плане обновления законодательной базы правосудия, и обеспечения деятельности судов. Одним из самых важных достижений преобразований является то, что граждане все чаще решают свои проблемы именно через суд. Это говорит о возрастающем доверии к институту судебной власти. Однако старые стереотипы - отмечает Президент России - настороженного отношения к суду как способу разрешения правовых конфликтов все еще бытуют в общественном сознании».138

Общепризнанные принципы и нормы международного права, ставшие составной частью отечественной правовой системы, определили основные направления развития институтов уголовно-процессуального права, одним из которых является создание специализированных судов для рассмотрения уголовных дел несовершеннолетних.

Создание нового для нашей правовой системы института мировых судей и их специализация по делам несовершеннолетних повлекло необходимость исследования сущности стоящих перед ними задач, а также особенностей организации их деятельности.

138 Вступительное слово Президента Российской Федерации В.В. Путина. Материалы VI съезда судей// Российская юстиция. 2005. № 1-2. С. 4.

Проведенный нами анализ процессуальных и тактических основ рассмотрения уголовных дел несовершеннолетних мировым судьей позволил не только комплексно проанализировать наиболее актуальные из них, но и разработать ряд новых теоретических положений по данной проблеме, предложить оптимальные тактические рекомендации производства отдельных судебных действий при рассмотрении мировым судьей этой категории дел, внести предложения по совершенствованию уголовно-процессуального законодательства, направленные на оптимизацию и повышение эффективности судебного процесса при рассмотрении мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних.

Таким образом, результаты исследования российского законодательства и материалов уголовных дел позволяют обозначить следующие выводы и предложения:

1. Мировой судья в условиях реформирования российской судебной системы является носителем судебной власти. Он наделяется полномочиями осуществлять правосудие и выступать от имени судебной власти, в том числе по уголовным делам несовершеннолетних, исполняя свои обязанности на профессиональной основе. Способом осуществления правосудия закон признает разбирательство и разрешение дел в судебных заседаниях, где наиболее полно реализуются все демократические принципы судебной деятельности.

2. Эффективность судебного рассмотрения дел мировым судьей в отношении несовершеннолетних во многом зависит от знания судьей возрастных, физиологических и нравственно-психологических особенностей развития и правильного нравственного воздействия на подростка-правонарушителя. Несовершеннолетний возраст подсудимых характеризуется такого рода физическими, физиологическими, психологическими, нравственными и социальными изменениями, что незнание всех этих особенностей может привести к самым нежелательным последствиям при рассмотрении мировым судьей дел данной категории.

Судебное рассмотрение будет наиболее эффективным лишь в том случае, если дело в отношении несовершеннолетнего рассматривает специализирующийся по делам несовершеннолетних судья. Данное требование имеет к тому же глубокий нравственный смысл, поскольку судебное рассмотрение мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних создает сложную систему нравственных отношений как между судьей и участниками процесса, так и между самими участниками судебного процесса. Строжайшее соблюдение законности мировым судьей при рассмотрении уголовных дел способствовало бы достижению главной нравственной задачи, поставленной перед судебным рассмотрением, - это надежное обеспечение прав и свобод граждан, а в особенности — несовершеннолетнего.

Судебное рассмотрение дела, а до того предварительное расследование должно стать началом того сложного процесса пробуждения самосознания подростка, который при соответствующем направлении должен привести несовершеннолетнего правонарушителя к переоценке своих негативных нравственных понятий и ценностей.

В целях оптимизации рассмотрения мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних и повышения его эффективности считаем целесообразным внести следующие предложения, направленные на совершенствование уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации: а) о рассмотрении мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних специализированным по делам несовершеннолетних судьей; б) о целесообразности рассмотрения дел в отношении несовершеннолетних в закрытых судебных заседаниях; в) о целесообразности участия в судебном рассмотрении дел представителей учебных заведений и трудовых коллективов, в которых учился или работал несовершеннолетний, и т.д.

3. Проведение полного, всестороннего и объективного судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних во многом определяется значением и использованием тактических рекомендаций, разрабатываемых криминалистикой.

Поскольку судебное разбирательство не является лишь утверждением или отрицанием тех выводов, к которым ранее пришло предварительное расследование, а представляет собой новый этап уголовного судопроизводства, основную и решающую стадию уголовного процесса, имеющую свои цели и задачи, специфика тактических рекомендаций для судебного следствия обусловлена самой сущностью, ролью и значением стадии судебного разбирательства, которой свойственны принципы гласности, состязательности, процессуального равноправия участников судебного процесса, непосредственности, в которой осуществляется правосудие по уголовным делам.

Тактические рекомендации, применяемые в судебном рассмотрении дел, должны отвечать требованиям, которые обеспечивали бы тщательное, всестороннее, полное, объективное и справедливое исследование всех обстоятельств дела, способствовали бы установлению истины по делу, обеспечивали бы постановление мировым судьей законного, обоснованного и справедливого приговора.

Уголовно-процессуальное законодательство России предусматривает особый порядок судопроизводства по делам в отношении несовершеннолетних, учитывая их возрастные, физиологические и психологические особенности. С учетом этого и тактические рекомендации судебного следствия по делам в отношении несовершеннолетних, на наш взгляд, должны отличаться от тактических рекомендаций судебного следствия по делам о преступлениях взрослых.

4. Одной из основных тактических рекомендаций при заслушивании и исследовании показаний несовершеннолетнего, обеспечивающих получение полных и правдивых показаний несовершеннолетнего подсудимого, является установление мировым судьей психологического контакта с подсудимым. Основой психологического контакта служит, прежде всего, доверие подростка к мировому судье, формирующееся из точного соблюдения судьей прав и законных интересов несовершеннолетнего подсудимого, его законного представителя и защитника, а также других участников процесса, уважительного отношения судьи. Анализ судебной практики показывает, что установлению мировым судьей психологического контакта с несовершеннолетним подсудимым способствует отвлеченная беседа на интересную для подсудимого тему и выяснение при этом самочувствия подростка и состояния его здоровья, настроения.

5. Знания в области юношеской психологии должны обязательно использоваться в процессе судебного рассмотрения дел в отношении несовершеннолетних, в том числе: а) в тактике производства судебной экспертизы на суде; б) в участии психолога при заслушивании и исследовании показаний несовершеннолетнего подсудимого и т.д., о чем необходимо внести изменения и дополнения в УПК Российской Федерации.

Рассмотренные в диссертации вопросы, конечно же, далеко не исчерпывают основные проблемы судебной реформы, но необходимость их оперативного решения очевидна. Сегодня нужны не просто корректировка, дополнения или изменения, а коренная перестройка судебного разбирательства мировым судьей дел в отношении несовершеннолетних. Подводя итог сказанному, отметим, что рассмотрение уголовных дел несовершеннолетних мировыми судьями в современных условиях — явление весьма распространенное и специфическое. Следует учитывать, что в силу возрастных особенностей присутствие детей в зале судебного заседания носит исключительный характер и ограничивается чаще всего дачей показаний. Достижение истины по уголовному делу и обеспечение духовного здоровья несовершеннолетних - участников судебного процесса — единый взаимосвязанный процесс, который предполагает наличие особых процедурных правил проведения судебного заседания, а также дифференциацию способов получения доказательственной информации от несовершеннолетнего и ее дальнейшего исследования мировым судьей.

141

БИБЛИОГРАФИЯ ДИССЕРТАЦИИ
«Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьей»

1. Всеобщая Декларация прав человека от 10 декабря 1948 года// Международное право в документах: Учеб. Пособие/ Сост.: Н.Т. Блатова, Г.М. Мелкова. -3-е изд., перераб. и доп. -М., 2000.

2. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила)// Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов. М., 2004.

3. Руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних// Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов. —М., 2004.

4. Декларация прав ребенка от 20 ноября 1989 года// Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов. -М., 2004.

5. Конвенция ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 года// Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов. -М., 2004.

6. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений и злоупотребления властью// Международные акты о правах человека. Сборник документов. М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА М), 2000.

7. Европейская Конвенция о защите прав и основных свобод// Права человека. Учеб. пособие/ Сост.: Н.Т. Блатова, Г.М. Мелкова. -3-е изд., перераб. и доп. -М., 2000.

8. Конституция Российской Федерации. -М.: Изд-во РИОР, 2004.

9. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. -М.: Юрайт, 2008.

10. Уголовный кодекс Российской Федерации. —М.: Юрайт, 2008.

11. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. —М.: Юрайт, 2008.

12. Федеральный закон Российской Федерации № 188-фз «О мировых судьях в Российской Федерации» от 17 декабря 1998 года/ Собрание законодательства Российской Федерации, 1998. №51. ст. 6270.

13. Федеральный закон Российской Федерации № 120-фз «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999 года/ Собрание законодательства Российской Федерации, 1999. №26. — ст. 3177

14. Федеральный закон Российской Федерации № 124-фз «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 года// Российская газета. -2000. -25 июля.

15. Федеральный закон Российской Федерации № 124-фз «Об общем числе мировых судей и количестве судебных участков в субъектах Российской Федерации» // Российская газета. -2000. —14 января.

16. Федеральный закон Российской Федерации «О судебной системе Российской Федерации» // Российская газета. -2003. -4 августа.

17. Материалы судебной практики:

18. Постановление № 7 Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14 февраля 2000 года «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» / Правовая система «Консультант Плюс».

19. Постановление № 1 Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 5 марта 2004 года «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации»/ Российская юстиция. -2004. №2.

20. Постановление № 1 Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 29 апреля 1996 года «О судебном приговоре»// Сборник действующих постановлений Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР и Российской Федерации по уголовным делам. -М., 1999.

21. Постановление № 1 Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 16 марта 1971 года «О судебной экспертизе по уголовным делам»// Сборник постановлений Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР (Российской Федерации). М.: Спарк, 2003.1. Литература:

22. Азаров В. А. Правовые предпосылки воссоздания функции судебного контроля в Российском уголовном процессе// Актуальные вопросы уголовного процесса современной России: Межвузовский сборник научных трудов. -Уфа: РИО БашГУ, 2003.

23. А как у нас// Российская газета. —2007. -1 февраля.

24. Алферов А.Д. Психология развития школьников. Ростов-на-Дону,2000.

25. Апишина В.К., Гаджиев Г.А. Российская судебная система начала XXI века. В кн. Антология научной мысли. М., РАП. 2008.

26. Апарина A.B. Подранки России// Российская Федерация сегодня. -1999. № 16.

27. Ароцкер JI.E. Тактика и этика судебного допроса. —М.: Юридическая литература, 1969.

28. Ашин A.A., Левицкая А.Г. Преступность несовершеннолетних: криминологический анализ региональной ситуации// Преступность в разных ее проявлениях и организованная преступность. -М., 2004.

29. Бахарев Н.В. Современные возможности использования судебно-экспертных исследований// Суд и правосудие в Российской Федерации: актуальные проблемы: Материалы научно-практической конференции. — Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2001.

30. Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей. Социально-психологические особенности. -М., 1993.

31. Безлепкин Б.Т. Следственный эксперимент// Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный). -3-е изд., перераб. и доп. -М.: ТК Велби, 2003.

32. Безлепкин Б.Т. Участники уголовного судопроизводства// Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный). -3-е изд., перераб. и доп. М.: ТК Велби, 2007.

33. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. -М., 1994.

34. Беляева Л.И. Зарождение и развитие в России практики предупреждения преступлений несовершеннолетних/ Организационно-правовые проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних. — М., 1999.

35. Бозров В.М., Кобяков В.М. Судебное следствие: Вопросы теории и практики. -Екатеринбург: Каменный пояс, 1992.

36. Бозров В.М. Современные проблемы российского правосудия по уголовным делам в деятельности военных судов (вопросы теории и практики): Монография. -Екатеринбург: Изд-во УрГЮА, 1999.

37. Бойков А.Д. Нужен суд правый, суд справедливый и гуманный// Истина. И только истина! Пять бесед о судебно-правовой реформе. -М.: Юрид.лит., 1990.

38. Бородин C.B. Производство судебной экспертизы// Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/ Под общ. ред. В.М. Лебедева; науч. ред. В.П. Божьев. -2-е изд., перераб. и доп. -М.: Спарк, 2004.

39. Бородин C.B. Судебное следствие// Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/ Под общ. ред. В.М. Лебедева; науч. Ред. В.П.Божьев. -2-е изд., перераб. и доп. -М.: Спарк, 2004.

40. Бородина Л. Грязное кино для равнодушного города// Российская газета.-2000. -5 сентября.

41. Боброва В.Г., Вахрушев М. Общая характеристика развития личности подростка. -Ростов-на-Дону, 1996.

42. Божьев В.П. Участники уголовного судопроизводства// Уголовный процесс/ Учебник. Под ред. В.П. Божьева. -3-е изд., испр. и доп. -М.: Спарк, 2002.

43. Васильев А.Н. Предмет, система и теоретические основы криминалистики.-М., 1984.

44. Васильев В.Л. Юридическая психология. -СПб.: Питер Ком, 1998.

45. Ведерникова О. Ювенальная юстиция: исторический опыт и перспективы// Российская юстиция. -2002. № 7.

46. Ведерникова О. Современные тенденции развития ювенальной юстиции за рубежом// Российская юстиция. -2005. № 3.

47. Возрастная и педагогическая психология/ Под ред. профессора А.В. Петровского. —М.: Просвещение, 1973.

48. Воронова Е.Л. Становление правосудия по делам несовершеннолетних опыт Ростовской области// Российская юстиция. — 2005. № 3.

49. Воскобитова Л.А. Суд/ Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: Учебник/ Отв. ред. П.А. Лупинская. -М.: Юристъ, 2003.

50. Выступление Министра обороны Российской Федерации и начальника Генерального штаба Вооруженных Сил России// Аргументы и факты. 2006.

51. Вступительное слово Президента Российской Федерации В.В. Путина на VI Всероссийском съезде судей// Российская юстиция. -2005. № 12.

52. Выступление Председателя Верховного Суда Российской Федерации В.М. Лебедева на VI Съезде судей Российской Федерации// Российская юстиция. —2005. № 1-2.

53. Галимов О.Х. Малолетние лица в уголовном судопроизводстве. -СПб.: Питер, 2001.

54. Галустьян О.А., Смирнов М.В. Проблемы обеспечения законности при следственных действиях в отношении несовершеннолетних. -М.: Издательство МВД, 1996.

55. Галушко Д.М. Ювенальная виктимология: криминологические и социально-психологические проблемы: Автореф. дис. . канд. юрид. наук. -М., 2003/ www.rbl.ru

56. Горохов А.Е. Социализация личности. -М., 1977.

57. Горьковая И.А. Медико-психологическое исследование формирования характера делинквентных подростков: Автореф. дис. . канд. психол. наук, СПб, 1992.

58. Грось A.A. О некоторых проблемах мировой юстиции// Вестник юриста. 2005. № 6.

59. Гуковская Н.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М. Расследование и судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних. -М.: Юридическая литература, 1974.

60. Гуляев A.JI. Несовершеннолетний в уголовном процессе. -М.: Юристь, 2001.

61. Гуськова А.П. Вопросы защиты прав личности по Международному уголовно-процессуальному праву// Роль университетской науки в региональном сообществе: Материалы Международной научно-практической конференции 1-3 сентября 2003г. -Москва-Оренбург, 2003.

62. Гуськова А.П. К вопросу об уголовно-процессуальной форме и ее значении в реализации демократических начал Российского судопроизводства// Ученые записки: Сборник научных трудов Института государства и права. Выпуск 3. -Тюмень, 2002.

63. Гуськова А.П. Проблемные вопросы стадии подготовки к судебному заседанию по УПК РФ// Новый УПК РФ и практика его применения. — Оренбург, 2002.

64. Гуськова А.П. Публичное и частное в уголовном судопроизводстве// Механизм реализации норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации: проблемы и пути их разрешения. -Ижевск: Детектив информ, 2003.

65. Демидова О.В. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности условно осужденных несовершеннолетних (по материалам Центрально-Черноземного региона России): Автореф. Дис. . канд. юрид. наук. -Волгоград, 2003/ www.rbl.ru

66. Детская психология. Учебное пособие/ Под ред. Л.Д. Выгодского. -М, 1990.

67. Долгова А.Н. Общий подход к исследованию личности несовершеннолетнего преступника и социальной ситуации ее развития// Социально-психологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника. —М., 1975.

68. Дорошков В.В. Мировой судья. Исторические, организационные и процессуальные аспекты деятельности. —М.: Норма, 2004.

69. Дряхлов С.К. Мировая юстиция: теория и практика. В кн. Антология научной мысли. М. РАП, 2008.

70. Дубоносова А.Э. Роль государства в профилактике преступлений несовершеннолетних: исторический аспект/ Правовая система «Консультант Плюс», 2003.

71. Дулов А.В. Судебная психология. 2-е изд., испр. И доп. -Минск: Высшая школа, 1975.

72. Дьяченко М.С. Следственные действия// Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: Учебник/ Отв. Ред. П.А. Лупинская. -М.: Юристъ, 2003.

73. Егоров К. Судебный осмотр// Российская юстиция. -1997. № 4.

74. Егоров С.Е. Права человека в уголовном процессе: международные стандарты и российское законодательство. М., 2006.

75. Еникеев З.Д. Принципы применения мер пресечения по уголовным делам.—Уфа, 1997.

76. Еникеев З.Д. Проблемы установления истины в уголовном процессе// Актуальные проблемы права России и стран СНГ 2003г./ Материалы IV Международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию ЮурГУ, -Челябинск: НТЦ-НИИОГР, 2003.

77. Еникеев З.Д. Противодействие преступности задача первостепенной важности// Проблемы противодействия преступности в современных условиях: Материалы Международной научно-практической конференции 16-17 октября 2003г. -Уфа: РИО БашГУ, 2003.

78. Еникеев З.Д. Уголовное преследование. -Уфа: Изд-е БашГУ, 2000.

79. Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология. -СПб.: Изд. Дом Питер, 2003.

80. Брошевский А.И, Об участии прокурора в мировом суде// Российская юстиция. -2003. № 8.

81. Жданова И.В. Особенности социальной адаптации подростков с пограничными нервно-психическими расстройствами. -Харьков, 1996.

82. Жегалов Е.А. Психологические основы предупреждения судебных ошибок// Российская юстиция. -2000. № 7.

83. Зайцев Т.Е. Применение мер пресечения. -СПб: Питер, 2001.

84. Зинатуллин 3.3. Уголовно-процесуальное доказывание: Учеб. пособие. -Ижевск: Детектив информ, 2003.

85. Зиядова Д.З. Роль суда в профилактике преступлений среди несовершеннолетних// Российский судья. -2004. № 4.

86. Изварина А.Ф. Мировые судьи в России начала 21 века: Учебное пособие. Серия «Россия и власть». -Ростов-на-Дону: Издательский центр МарТ, 2002.

87. Исаев Д.Д., Журавлев И.И., Дементьев В.В., Озерецковский С.Д. Типологические модели поведения подростков с различными формами аддективного поведения. -СПБ: Питер, 1997.

88. Карнозова JI.M. Гуманитарные начала в деятельности судьи в уголовном процессе. М., 2004

89. Итоги работы мировых судей Республики Башкортостан за 2005 год// Вестник юстиции. -2006. № 1-2.

90. Каверин Е.Г. Предпосылки формирования девиаций у подростков. -М.: ОЛИМП-Пресс, 2001.

91. Каневский Л.Л. Криминалистические проблемы расследования и профилактики преступлений несовершеннолетних. -Красноярск: Издательство Красноярского университета, 1991.

92. Клуб самоубийц// Аргументы и факты. -2000. № 41.

93. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/ Под ред. В.И. Радченко. -М.: Юстицинформ, 2003.

94. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/ Под ред. Д.Н. Козак, Е.Б. Мизулиной. -М.: Юристь, 2002.

95. Комментарий психолога// Комсомольская правда. -2000. -7 апреля.

96. Кон И.С. Психология ранней юности. -М.: Просвещение, 1989.

97. Кон И.С. Психология юношеского возраста. -М.: Просвещение, 1979.

98. Кондратов П.Е. Общие условия судебного разбирательства// Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/ Под общ. ред. В.М. Лебедева —2-е изд., перераб. и доп. -М.: Спарк, 2004.

99. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе. -М.: Юридическая литература, 1967.

100. Ковылов И.А. Следственная ситуация и тактическое решение.1. Волгоград, 1988.

101. Косарев А.И. Производство допроса. -М.: ОЛИМП, 2000.

102. Кофырин Н. «Тусовка» тоже жизнь// Аргументы и факты. -1999.40.

103. ИЗ. Криминалистика/ Под ред. А.Г. Филиппова и А.Ф. Волынского. -М.: Спарк, 1998.

104. Криминалистика/ Под ред. Проф. И.Ф. Пантелеева и проф. H.A. Селиванова. -М.: Юридическая литература, 1993.

105. Криминалистика. Учебник/ Подред. Малышева И.Т. -М.: Юрайт, 2000.

106. Криминалистика. Учебник/ Под ред. Яблокова Н.П. -М.: Юристь, 2005.

107. Кстати// Аргументы и факты. -2003. № 47.

108. Кто заплатит за тюремные нравы в школе?// Комсомольская правда. -2007. -9 января.

109. Кудрявцев Г.А. Общая психологическая характеристика личности трудных подростков. -Алма-Ата, 1987.

110. Кудрявцева A.B. Конституция Российской Федерации как источник уголовно-процессуального права России// Реализация положений Конституции Российской Федерации в законодательстве. Материалы Международной научно-практической конференции. -Челябинск, 2003.

111. Кудрявцева A.B. О развитии специальности «Юриспруденция» в ЮурГУ// Актуальные проблемы права России и стран СНГ 2003г.: Материалы IV Международной научно-практической конференции. -Челябинск: НТЦ-НИИОГР, 2003.

112. Кудрявцева A.B. Понимание истины в процессуальных отраслях права как выражение гносеологических моделей познания// Вестник Оренбургского государственного университета. -2006. № 3.

113. Лановенко И.П. Борьба с групповыми правонарушениями. -Киев, 1981.

114. Ларин Г.С. Организация мирового суда. -М.: Юристъ, 2004.

115. Леви A.A., Горинов Ю.А. Звукозапись и видеозапись в уголовном судопроизводстве. -М.: Юрид. лит., 1983.

116. Леоненко В.В. Профессиональная этика участников уголовного судопроизводства. Киев: Изд-во Наука Думка, 1981.

117. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. -М., 1972.

118. Личко А.Е., Попов Ю.В. Делинквентное поведение, алкоголизм и токсикомания у подростков. -М.: Хронос, 1998.

119. Лукашевич В.З. Процессуальный порядок судебного разбирательства. -Л.: Издательство Ленинградского университета, 1989.

120. Макаров A.B. Уголовная ответственность за нарушение прав несовершеннолетних: Автореф. дис. . канд. юрид. наук. -М., 2001/ www.rbl.ru

121. Маклаков А.Г. Общая психология. -СПб: Питер, 2002.

122. Мамедов А.И. Помещение несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. Омск, 2007.

123. Матвеев C.B. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации об участии законных представителей, близких родственников в рассмотрении уголовных дел, совершенных несовершеннолетними// журнал Российского права. —2000. № 5.

124. Мелешко Н.П. Проблемы развития ювенальной юстиции в России// Проблемы преступности: традиционные и нетрадиционные подходы. -М., 2003.

125. Мельникова Э., Ветрова Т. Российская модель ювенальной юстиции (теоретическая концепция)// Правозащитник. —1996. № 1/ Правовая система «Консультант Плюс».

126. Мельникова Э.Б. Как уберечь подростка от конфликта с законом. — М., 1998/www.rbl.ru

127. Мельникова Э.Б. Профилактика безнадзорности детей и подростков// Правозащитник. -1999. № 2.

128. Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция: проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. -М., 2000.

129. Меркушев А. Практика рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних// Российская юстиция. -2000. № 6.

130. Мнение эксперта// Комсомольская правда. -2007. -26 января.

131. Молокова Г.С. Возрождение ювенальной юстиции в России// Бюллетень управления судебного департамента в Иркутской области. —2004. №21.

132. Морщакова Т.Г.Судебное разбирательство// Уголовно-процессуальное право Российской Федерации/ Отв. Ред. П.А. Лупинская. -М.: Юристъ, 2003.

133. Мэр города Москвы подчеркивает// Комсомольская правда. —2007. -24 января.

134. Нагаев В.В. Основы судебно-психологической экспертизы: Учебное пособие. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

135. Настольная книга мирового судьи/ Под ред. В.М. Лебедева. -М., 2002.

136. Нестеров В.М. Организация деятельности мировых судей в Российской Федерации// Вестник юриста. -2005. № 12.

137. Никитин А.Ф. Ответственность несовершеннолетних. -М., 2000.

138. Николаева Ю.В. Государственная политика в сфере обеспечения интересов несовершеннолетних (историко-правовые и теоретические проблемы). М., 2007.

139. Николюк В.В. Актуальные проблемы уголовного судопроизводства с участием несовершеннолетних// Уголовно-процессуальные и криминалистические проблемы расследования преступлений несовершеннолетних.-Омск, 1992.

140. Николюк В.В. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних// научно-практический комментарий к Уголовнопроцессуальному кодексу Российской Федерации/ Под общ. Ред. В.М. Лебедева. -2-е изд., перераб. и доп. -М.: Спарк, 2004.

141. Об итогах деятельности Министерства юстиции Республики Башкортостан за 2007 год// Вестник юстиции. -2008. № 1.

142. Общественное мнение// Российская газета. -2000. -19 мая.

143. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. -4-е изд., дополненное. -М.: Азбуковник, 1999.

144. Орлова Ю.Р. Особенности расследования и предупреждения несовершеннолетних / Под ред. проф. A.M. Кустова. М., изд-во «ЩИТ-М», 2006.

145. Павлова JI.B. Предупреждение антиобщественного образа жизни несовершеннолетних, совершающих правонарушения на объектах железнодорожного транспорта (криминологические проблемы): Автореф. дис. . канд. юрид. наук. -Рязань, 2003/www.rbl.ru

146. Пахальян В.Э. Потребность в общении со взрослыми// Формирование личности в переходный период. М.: Педагогика, 1987.

147. Педсовет// Комсомольская правда. -2007. -27 января.

148. Пирожков В.Ф. О психологических причинах воспроизводства подростковой преступности//Психологический журнал. -1995. Т. 16. № 2.

149. Пирожков В.Ф. психология подростковой преступности. -М., 1998.

150. Питерцев С.К., Степанов A.A. Общие положения тактики судебного допроса// Тактика допроса. -СПб.: Питер, 2001.

151. Питиримова О. Пути-дороги «дурмана»// Щит и меч. -1998. № 42.

152. Пишикина Н.И., Грицай Г.И. Компоненты ювенальной политики государства// Власть: криминологические и правовые проблемы. -М., 2000.

153. Постатейный комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/ Под ред. В.И. Радченко. -М.: Юстицинформ, 2005.

154. Постатейный комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/ Под ред. В.М. Лебедева. -М., 2002.

155. Прихожан A.M. Проблема подросткового кризиса. -М., 1997.

156. Прихожан A.M. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. -М., 2000.

157. Проблемы судебной этики/ Под ред. М.С. Строговича. -М.: Наука, 1974.

158. Прозументов Л.М. Групповая преступность несовершеннолетних и ее предупреждение. — Томск, 1993.

159. Просвиркина Т.Д. психология несовершеннолетних правонарушителей. -М.: МГУ, 2000.

160. Прошляков А.Д. Указы Президента Российской Федерации как источник уголовно-процессуального права// Актуальные проблемы права России и стран СНГ 2004г.: Материалы VI Международной научно-практической конференции. -Челябинск, 2004.

161. Радутная Н.В. Народный судья: профессиональное мастерство и подготовка. М., 1977.

162. Радутная Н.В. Особенности воплощения принципа состязательности и равноправия сторон в уголовно-процессуальном законодательстве Российской Федерации. М., РАП, 2003.

163. Радутная Н.В. Механизм применения этических принципов и норм при осуществлении правосудия. В кн. Антология научной мысли. М., РАП, 2008.

164. Райе Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. -СПб.: Питер, 2000.

165. Саркисянц Г.П. Законный представитель несовершеннолетнего обвиняемого в суде. Ташкент, 1985.

166. Сафуанов Ф. Психолого-психиатрическая экспертиза несовершеннолетнего обвиняемого// Российская юстиция. -1997. № 7.

167. Семенов С.Н., Еременко M.B. Дуализм правового положения мировых судей// Российская юстиция. -2003. № 3.

168. Семенюк JI.M. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. —М.: Сфера, 1996.

169. Сибиряков C.JI. Предупреждение девиантного поведения молодежи. -Волгоград, 1998.

170. Сироткин Л.Ю. Формирование личности: проблема устойчивости. -Казань, 1992.

171. Словарь иностранных слов и выражений/ Авт. -сост. Е.С. Зенович. — М.: Олимп, 2000.

172. Смирнов A.B. Проблемы уголовно-ювенальной юстиции. В кн.Антология научной мысли. М., РАП, 2008.

173. Состояние преступности в Российской Федерации за 2004, 2005, 2006, 2007 годы/ www.mvd.ru

174. Социально-психологические и социально-педагогические проблемы профилактики правонарушений несовершеннолетних: Сборник научных трудов. -М., 2000.

175. Степанов В.Г. Психология трудного школьника. -М.: АСТ-Пресс, 1998.

176. Строгович М.С. Курс советского уголовного процесса. Т.2.

177. Судебная статистика// Российская юстиция. -2005. №11.

178. Татьянина Л .Г. «Лазейка» для беззакония// Вестник Оренбургского государственного университета. -2006. № 3.

179. Татьянина Л.Г. Психопатология и уголовный процесс: Монография. -Ижевск: Детектив-Информ, 2002.

180. Ткачев В. В Ростовской области создается региональная модель ювенальной юстиции// Российская юстиция. -2002. № 2.

181. Уголовный процесс России/ Под ред. Безлепкина Б.Т. -М.: ТКВелби, 2003.

182. Уголовный процесс: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов. —3-е изд./ Под ред. К.Ф. Гуценко. -М., 2001.

183. Уголовно-процессуальное законодательство СССР и РСФСР. Теоретическая модель/ Под ред. Савицкого В.М. -М.: ИНГАУ СССР, 1990.

184. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: Учебник/ Под ред. Божьева В.П. -М.: Спарк, 2004.

185. Фельдштейн Д.И. Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту/ Под ред. И.В. Дубровиной. —М.: Педагогика, 1987.

186. Филиппов Г., Лазарев В. Участие педагога в уголовном процессе// Советская юстиция. -1982. № 6.

187. Хисматуллин P.C. Апелляционное производство по делам несовершеннолетних: Монография. -Уфа, 2001.

188. Хисматуллин P.C. Конституционные основы судебной деятельности: Учебное пособие. -Уфа: РИО БашГУ, 2003.

189. Хисматуллин P.C. Особенности кассационного рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних: Монография. -Уфа: РИО БашГУ, 2001.

190. Хисматуллин P.C. Особенности судебного следствия по делам о преступлениях несовершеннолетних// Российская юстиция. -1999. № 12.

191. Хисматуллин P.C., Муратова Н.Г. Проблемы надзорного производства по делам несовершеннолетних: Монография. -Уфа: РИО БашГУ, 2004.

192. Хисматуллин P.C. Проблемы судебного разбирательства дел о преступлениях несовершеннолетних: Монография/ Издание Башкирского университета. -Уфа, 2001.

193. Хисматуллин P.C. Семейные суды по делам несовершеннолетних// Росийская юстиция. -2000. № 3.

194. Хисматуллин P.C. Современные проблемы судебной деятельности по делам несовершеннолетних: Дисс. . докт. юрид. наук. —Уфа, 2002.

195. Чернышова Л.И. Социальная психология и этика делового общения. -М.: Юнити, 1995.

196. Шадрин B.C. Производство следственных действий// Уголовный процесс: Учебник/ Под ред. В.П. Божьева. -3-е изд., исправ. и доп. М.: Феникс, 2002.

197. Шибутани Т. Социальная психология. Пер с англ. -Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.

198. Якимович Ю.К., Пан Т.Д. Судебное производство по УПК Российской Федерации. СПб: Юридический центр Пресс, 2005.

199. Ярославцев В.Г. Нравственное правосудие и судейское правотворчество. М., Юстицинформ, 2007.1. Анкетапо изучению уголовного дела о преступлении несовершеннолетнего, рассмотренного мировым судьей (в %)

200. А. Пол несовершеннолетнего подсудимого:1. Мужской 882. Женский—12

201. Б. Возраст несовершеннолетнего подсудимого на момент совершения первого преступления по данному делу:3. 14 лет-124. 15 лет-225. 16 лет-366. 17 лет-30

202. В. Образование несовершеннолетнего подсудимого на момент совершения первого преступления по данному делу:7. До 4 классов 28. 5-8 классов 609. 9-10 классов 3210. Среднее-611. Средне специальное 0

203. Г. Род занятий несовершеннолетнего подсудимого на момент совершения преступления:

204. Учащийся общеобразовательной школы 26

205. Учащийся профессионального училища 3 6

206. Учащийся колледжа, техникума 415. Работает—16

207. Не работает и не учится 18

208. Д. Успеваемость несовершеннолетнего правонарушителя:17. Хорошая О18. Удовлетворительная 9419. Неудовлетворительная 6

209. Е. Занятия несовершеннолетнего правонарушителя в свободное время (были даны по несколько ответов):20. Посещение кинотеатров 56

210. Занятия боевыми искусствами 1222. Занятия спортом 1823. Компьютерные игры 6824. Иные (какие?) 0

211. Нет определенных занятий 0

212. Ж. Характеристика несовершеннолетнего правонарушителя по месту учебы (из числа учащихся):26. Положительная 1027. Удовлетворительная 7428. Отрицательная — 16

213. Характеристика несовершеннолетнего правонарушителя по месту работы (из числа работающих):29. Положительная —2630. Удовлетворительная 4231. Отрицательная 32

214. И. Характеристика несовершеннолетнего правонарушителя по месту жительства:32. Положительная 4633. Удовлетворительная 3434. Отрицательная 20

215. К. Несовершеннолетний правонарушитель на период совершения преступления проживал:35. С обоими родителями 42

216. С лицами, заменяющими их — 037. Только с мамой 5038. Только с отцом 239. С дедушкой, бабушкой 2

217. С иными родственниками (с кем именно?) с тетей - 2

218. В специализированном детском учреждении 242. Проживал один 0

219. Л. Отношения несовершеннолетнего правонарушителя с родителями (из числа проживающих с родителями):43. Хорошие 2844. Удовлетворительные — 4845. Неудовлетворительные 24

220. М. Отношения между родителями несовершеннолетнего правонарушителя (из числа проживающих с родителями):46. Хорошие — 1847. Удовлетворительные 7648. Неудовлетворительные 6

221. Н. Уровень материального достатка в семье несовершеннолетнего правонарушителя:

222. Достаточный уровень достатка 0

223. Средний уровень достатка — 76

224. Достаток ниже среднего уровня 24

225. О. Есть ли в семье несовершеннолетнего правонарушителя лица, злоупотребляющие спиртными или наркотическими веществами:

226. Отец (мать) в основном отец - 44

227. Иные члены семьи (кто именно?) старшие братья - 1054. Нет 05 5. Нет данных в деле 46

228. П. Состоял ли несовершеннолетний правонарушитель на учете в психоневрологическом диспансере:56. Да-457. Нет-96

229. Р. Состоял ли несовершеннолетний правонарушитель на учете в наркологическом диспансере:58. Да 859. Нет 92

230. С. Причина употребления наркотиков или спиртных напитков подростком-правонарушителем :60. Любопытство 0

231. По предложению знакомых — 98

232. По предложению родителей 2

233. Т. Наличие ранее судимых лиц в семье несовершеннолетнего:63. Отец-1264. Мать 465. Брат (сестра) 8

234. Иные родственники (кто?) в основном дяди - 867. Не сведений в деле — 68

235. У. Совершал ли несовершеннолетний правонарушитель ранее преступления:68. Да-1869. Нет-82

236. Ф. Состоял ли подросток-правонарушитель на момент совершения первого преступления по данному делу на учете в подразделении органа внутренних дел по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних:70. Состоял 6071. Не состоял 40

237. X. Отношение подростка-правонарушителя к последствиям преступления:72. Осознает 9473. Не осознает 6

238. Ц. Имеет ли несовершеннолетний правонарушитель непогашенную судимость:74. Да 3875. Нет 62

239. Ч. Если несовершеннолетний правонарушитель был ранее судим, то за какое преступление:

240. Преступление против личности 12

241. Преступление против собственности 46

242. Иное преступление (какое?) 42

243. Ш. Если несовершеннолетний был ранее судим, то какое наказание ему было назначено:

244. Лишение свободы на срок до 1 года 2

245. Лишение свободы на срок от 1 года до 2 лет 4

246. Лишение свободы на срок более 2 лет 2

247. Лишение свободы на определенный срок условно 18

248. Другое наказание (какое?) — 74

249. Щ. Какая мера пресечения была назначена в отношении несовершеннолетнего:84. Заключение под стражу 0

250. Подписка о невыезде (и надлежащем поведении) 100

251. Присмотр за несовершеннолетним обвиняемым 087. Иная (какая?) 0

252. Э. Время совершения преступления по данному делу:88. С 06 до 12 часов 089. С 12 до 18 часов-090. С 18 до 22 часов-3291. С 22 до 06 часов 68

253. Ю. Какое преступление совершено несовершеннолетним подсудимым:92. Кража 48

254. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью 0

255. Умышленное причинение легкого вреда здоровью 22

256. Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения 1096. Иное (какое?)-12

257. Хулиганство (ст.213 Уголовного кодекса Российской Федерации) — 8

258. Я. Место совершения преступления:98. Улица-1299. Подъезд жилого дома 0100. Квартира-О

259. Место общественного отдыха 38102. Магазин 14103. Общественный транспорт 0

260. Территория школы, работы 2105. Иное (какое?) 34

261. А1. Преступление совершено несовершеннолетним в состоянии алкогольного опьянения:106. Да-60107. Нет-40

262. Б1. Преступление совершено в состоянии наркотического, токсического опьянения:108. Да-2109. Нет-98

263. В1. Преступление совершено:

264. Группой несовершеннолетних 44

265. Группой с участием взрослых 14

266. С взрослыми и несовершеннолетними 14113. С одним лицом 28

267. Г1. Входили ли в состав преступной группы ранее судимые:114. Да-6115. Нет-94

268. Д1. Участвовал ли в судебном рассмотрении уголовного дела в отношении несовершеннолетнего законный представитель несовершеннолетнего подсудимого:116. Да-96117. Нет-4

269. El. Принимал ли участие в судебном рассмотрении данного дела общественный защитник несовершеннолетнего подсудимого:118. Да-2119. Нет-98

270. Ж1. Привлекались ли к участию в судебном заседании по данному делу представители учебного заведения, где обучался несовершеннолетний:120. Да-28121. Нет-72

271. Привлекались ли к участию в судебном заседании по данному делу представители трудового коллектива, где работал подсудимый:122. Да-12123. Нет-88

272. И1. Проводилась ли мировым судьей с несовершеннолетним подсудимым перед началом заслушивания его показаний беседа о состоянии его здоровья., жизненных интересах, планах и т.п.:124. Да-4125. Нет-96

273. К1. Показания кого из участников судебного разбирательства были заслушаны первыми:126. Показания подсудимого 94

274. Показания потерпевшего — 4

275. Показания свидетелей (почему?) 2

276. Л1. Если преступление совершено несовершеннолетним в соучастии со взрослым, то чьи показания были заслушаны первые:

277. Показания несовершеннолетнего подсудимого 86

278. Показания взрослого подсудимого 14

279. Н1. Осуществлялась ли при рассмотрении данного дела звукозапись или видеозапись показаний участников судебного разбирательства:133. Да-0134. Нет 100

280. Как обращался мировой судья к несовершеннолетнему подсудимому — на «ты» или на «Вы»:135. На «ты» 58136. На «Вы» 42

281. П1. Было ли назначено мировым судьей проведение судебной экспертизы:137. Было назначено — 2138. Не было назначено -98

282. Р1. Если мировым судьей было назначено производство судебной экспертизы, то какой именно:

283. Судебно-медицинской экспертизы (при необходимости установленияхарактера телесных повреждений) — О

284. Судебно-психиатрической экспертизы в отношении подсудимого 0

285. Комплексной экспертизы в отношении подсудимого (какой конкретно?) 0

286. Иной экспертизы (какой конкретно?) 2

287. С1. Если судом было назначено проведение судебной экспертизы, то по чьему ходатайству:

288. По ходатайству стороны защиты 100

289. По ходатайству стороны обвинения 0145. По инициативе судьи 0

290. Т1. Если в отношении несовершеннолетнего подсудимого был вынесен обвинительный приговор, то какое наказание ему было назначено:146. Штраф 2147. Исправительные работы 2

291. Лишение свободы на срок до 1 года 4

292. Лишение свободы на срок от 1 года до 2 лет 10

293. Лишение свободы на срок более 2 лет — 0

294. Лишение свободы на определенный срок условно 82

295. У1. Было ли вынесено мировым судьей частное постановление по данному делу:152. Да-12

296. Нет, но основания для вынесения мировым судьей частного постановления были 88

297. Ф1. Если мировым судьей было вынесено частное постановление по данному делу, то по какому вопросу:

298. О наличии причин и условий, способствовавших совершению преступления несовершеннолетним 100

299. Нарушения, допущенные при производстве дознания или предварительного следствия 0

300. Реагирование на действия участников процесса или других лиц, свидетельствующих о неуважении к суду, нарушающие порядок в судебном заседании 0

301. По иным основаниям (по каким именно?) 0

302. XI. Участвовал ли в судебном рассмотрении уголовного дела в отношении несовершеннолетнего подсудимого защитник:158. Да-100159. Нет-0

303. Ц1. Участвовал ли в судебном рассмотрении уголовного дела в отношении несовершеннолетнего педагог или психолог:160. Да-10161. Нет-90

304. Раскаялся ли несовершеннолетний в содеянном:162. Да-0163. Нет-6164. Считает себя виновным 94

305. Ш1. Результат рассмотрения дела:

306. Обвинительный приговор 100166. Оправдательный приговор 0

307. Постановление о прекращении уголовного дела 0

308. Постановление о применении принудительных мер медицинского характера 0

309. Постановление о применении принудительных мер воспитательного воздействия О

310. Щ1. Было ли разъяснено мировым судьей после провозглашения приговора право несовершеннолетнему осужденному обжаловать приговор в апелляционном порядке:170. Да-98171. Нет-2

311. Э1. Было ли разъяснено мировым судьей после провозглашения приговора право законным представителям несовершеннолетнего осужденного обжаловать приговор в апелляционном порядке:172. Да-94173. Нет-61. ВАША ЧЕСТЬ!

312. Мы бы очень хотели узнать Ваше мнение по некоторым проблемам рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей.

313. A) Считаете ли Вы необходимым закрепить в УПК Российской Федерации необходимость обязательного проведения мировым судьей предварительного слушания по делам несовершеннолетних:1. Да-7 2. Нет 49

314. Б) Считаете ли Вы, что все уголовные дела в отношении несовершеннолетних следует рассматривать только коллегиально: 3. Да 8 4. Нет - 48

315. B) Считаете ли Вы необходимым обязательное проведение закрытых судебных заседаний по всем делам несовершеннолетних:5. Да 27 6. Нет - 29

316. Г) Считаете ли Вы необходимым обязательное участие психолога в судебных заседаниях по всем делам несовершеннолетних: 7. Да 47 8. Нет - 9

317. Д) Какая из перечисленных мер, по Вашему мнению, будет более всего способствовать повышению эффективности гарантий права на защиту несовершеннолетнему подсудимому при рассмотрении дела мировым судьей:

318. Внесение изменений в статью 49 УПК РФ, уточняющих, что в качестве защитника при рассмотрении дел несовершеннолетних мировым судьей допускается только адвокат 44

319. Возвращение в УПК РФ нормы УПК РСФСР о возможности участия в судебном заседании представителей учебно-воспитательных учреждений или трудовых коллективов, в которых учился или работал несовершеннолетний подсудимый 10

320. Введение института общественного защитника несовершеннолетнего подсудимого 2

321. Е) По Вашему мнению, следует ли конкретизировать в УПК Российской Федерации случаи, когда законный представитель несовершеннолетнего подсудимого может быть отстранен от участия в судебном заседании:12. Да-37 13. Нет-19

322. Ж) Считаете ли Вы целесообразным и обоснованным введение института специализированных мировых судей по делам несовершеннолетних: 14. Да-28 15. Нет-28

323. По Вашему мнению, как отразится создание специализированных мировых судей по делам несовершеннолетних на уровне подростковой преступности:

324. Уровень подростковой преступности снизится 22

325. Создание данного института не отразится на уровне подростковой преступности 34

326. И) Считаете ли Вы необходимым введение в УПК РФ специальной главы, регламентирующей порядок рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей:18. Да-25 19. Нет -31

327. Мы бы очень хотели узнать Ваше мнение по некоторым проблемам рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей.

328. A) Считаете ли Вы необходимым закрепить в УПК Российской Федерации необходимость обязательного проведения мировым судьей предварительного слушания по делам несовершеннолетних:2. Да 6 2. Нет - 45

329. Б) Считаете ли Вы, что все уголовные дела в отношении несовершеннолетних следует рассматривать только коллегиально: 4. Да 8 4. Нет - 43

330. B) Считаете ли Вы необходимым обязательное проведение закрытых судебных заседаний по всем делам несовершеннолетних:6. Да -19 6. Нет 32

331. Г) Считаете ли Вы необходимым обязательное участие психолога в судебных заседаниях по всем делам несовершеннолетних: 7. Да 36 8. Нет - 15

332. Д) Какая из перечисленных мер, по Вашему мнению, будет более всего способствовать повышению эффективности гарантий права на защиту несовершеннолетнему подсудимому при рассмотрении дела мировым судьей:

333. Внесение изменений в статью 49 УПК РФ, уточняющих, что в качестве защитника при рассмотрении дел несовершеннолетних мировым судьей допускается только адвокат 28

334. Возвращение в УПК РФ нормы УПК РСФСР о возможности участия в судебном заседании представителей учебно-воспитательных учреждений или трудовых коллективов, в которых учился или работал несовершеннолетний подсудимый -17

335. Введение института общественного защитника несовершеннолетнего подсудимого 6

336. Е) По Вашему мнению, следует ли конкретизировать в УПК Российской Федерации случаи, когда законный представитель несовершеннолетнего подсудимого может быть отстранен от участия в судебном заседании:12. Да-27 13. Нет-24

337. Ж) Считаете ли Вы целесообразным и обоснованным введение института специализированных мировых судей по делам несовершеннолетних: 14. Да-19 15. Нет -32

338. По Вашему мнению, как отразится создание специализированных мировых судей по делам несовершеннолетних на уровне подростковой преступности:

339. Уровень подростковой преступности снизится -17

340. Создание данного института не отразится на уровне подростковой преступности 34

341. И) Считаете ли Вы необходимым введение в УПК РФ специальной главы, регламентирующей порядок рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей:18. Да-18 19. Нет-33

342. Мы бы очень хотели узнать Ваше мнение по некоторым проблемам рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей.

343. A) Считаете ли Вы необходимым закрепить в УПК Российской Федерации необходимость обязательного проведения мировым судьей предварительного слушания по делам несовершеннолетних:3. Да 28 2. Нет - 22

344. Б) Считаете ли Вы, что все уголовные дела в отношении несовершеннолетних следует рассматривать только коллегиально: 5. Да 32 4. Нет - 18

345. B) Считаете ли Вы необходимым обязательное проведение закрытых судебных заседаний по всем делам несовершеннолетних:7. Да 20 6. Нет - 30

346. Г) Считаете ли Вы необходимым обязательное участие психолога в судебных заседаниях по всем делам несовершеннолетних: 7. Да 29 8. Нет - 21

347. Д) Какая из перечисленных мер, по Вашему мнению, будет более всего способствовать повышению эффективности гарантий права на защиту несовершеннолетнему подсудимому при рассмотрении дела мировым судьей:

348. Внесение изменений в статью 49 УПК РФ, уточняющих, что в качестве защитника при рассмотрении дел несовершеннолетних мировым судьей допускается только адвокат 25

349. Возвращение в УПК РФ нормы УПК РСФСР о возможности участия в судебном заседании представителей учебно-воспитательных учреждений или трудовых коллективов, в которых учился или работал несовершеннолетний подсудимый 15

350. Введение института общественного защитника несовершеннолетнего подсудимого 10

351. Е) По Вашему мнению, следует ли конкретизировать в УПК Российской Федерации случаи, когда законный представитель несовершеннолетнего подсудимого может быть отстранен от участия в судебном заседании:12. Да-21 13. Нет-29

352. Ж) Считаете ли Вы целесообразным и обоснованным введение института специализированных мировых судей по делам несовершеннолетних: 14. Да 29 15. Нет - 21

353. По Вашему мнению, как отразится создание специализированных мировых судей по делам несовершеннолетних на уровне подростковой преступности:

354. Уровень подростковой преступности снизится 28

355. Создание данного института не отразится на уровне подростковой преступности 22

356. И) Считаете ли Вы необходимым введение в УПК РФ специальной главы, регламентирующей порядок рассмотрения дел несовершеннолетних мировым судьей:18. Да-23 19. Нет-27

357. Результаты опроса экспертов1. Содержание вопроса:считаете ли Вы целесообразным и обоснованным введение института специализации мировых судей по делам несовершеннолетних?179г

358. Результаты опроса экспертовработники прокуратуры1. Да35% ^^^1. Нет1. РР-^ 65%1. Нет1. Да

359. Содержание вопроса: считаете ли Вы необходимым введение в УПК РФ специальной главы, регламентирующей порядок рассмотрения дел несовершеннолетних мировыми судьями?

360. Результаты опроса экспертовсудьи не отразится снизится работники прокуратуры не отразится снизится 67% 33% адвокаты не отразитсял 44% ^ШНИга снизится ЧНрМР "61% ----39% □ снизится ■ неотразиюя снизится и не отразится □ снизится вне отразится

361. Содержание вопроса: как отразится создание специализированных мировых судей по делам несовершеннолетних на уровне подростковой преступности?

Автор: Третьяков, Юрий Сергеевич
Город: Москва
Год: 2008
Звание: кандидата юридических наук
КОД ВАК: 12.00.09

Диссертация

Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьей тема диссертации по юриспруденции

Автореферат

ПОХОЖИЕ РАБОТЫ

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ по праву и юриспруденции, автор работы: Третьяков, Юрий Сергеевич, кандидата юридических наук

ВВЕДЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ по теме "Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьей"

БИБЛИОГРАФИЯ ДИССЕРТАЦИИ «Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьей»

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
по праву и юриспруденции, автор работы: Третьяков, Юрий Сергеевич, кандидата юридических наук

ВВЕДЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
по теме "Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьей"

БИБЛИОГРАФИЯ ДИССЕРТАЦИИ
«Процессуальные и тактические основы рассмотрения дел о преступлениях несовершеннолетних мировым судьей»