Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних

Волнянская, Любовь Тарасовна

Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетнихтекст автореферата и тема диссертации по праву и юриспруденции 12.00.09 ВАК РФ

АВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИ
по праву и юриспруденции на тему «Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних»

На правах рукописи /

ВОЛНЯНСКАЯ

003053853

Любовь Тарасовна

Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних

Специальность 12.00.09 - уголовный процесс; криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук

Санкт-Петербург 2007

003053853

Диссертация выполнена в Санкт-Петербургском юридическом институте Генеральной прокуратуры Российской Федерации

Научный руководитель:

кандидат юридических наук, доцент Коршунова Ольга Николаевна

Официальные оппоненты:

доктор юридических наук, доцент Роганов Сергей Александрович кандидат юридических наук Сидоренко Елена Васильевна

Защита состоится 21 марта 2007 года в 12 часов на заседании диссертационного совета К. 170.002.01 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата юридических наук Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры Российской Федерации (191104, Санкт-Петербург, Литейный проспект, д. 44)

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры Российской Федерации.

Ведущая организация:

Северо-Западная академия государственной службы

Автореферат разослан

2007 года.

Ученый секретарь диссертационного совета

Е.Б. Серова

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы диссертационного исследования. Проблема правонарушений подростков и молодежи, являвшаяся на протяжении многих десятилетий одной из наиболее актуальных, в настоящее время обрела особую значимость. Это обусловлено теми преобразованиями в социальной и экономической жизни общества, которые характерны для современного этапа развития государства. Обострение существующих в обществе противоречий приводит к существенным изменениям в структуре преступности и, прежде всего, преступности несовершеннолетних.

Негативные тенденции общественного развития особенно болезненно отразились на молодежи, обусловив «кризис социализации», определенную девальвацию традиционных культурных ценностей, что неизбежно нашло свое выражение в различных формах деструктивного поведения несовершеннолетних. Наркомания, различные формы проституции, пьянство, бродяжничество, правонарушения, негативные формы проведения досуга стали составляющей частью жизнедеятельности значительного числа несовершеннолетних.

В современных условиях развития Российского государства, с учетом роста и омоложения преступности актуальны проблемы повышения эффективности предупреждения преступности несовершеннолетних и противодействия ей на различных стадиях уголовного преследования и особенно в суде.

профилактика преступной деятельности как система мер, опирающаяся на результаты современных исследований теоретико-методологического характера, использующая накопленный опыт социально-профилактической деятельности и учитывающая современный уровень культурного развития молодежи.

Эффективность противодействия преступности несовершеннолетних в свою очередь определяется эффективностью раскрытия и расследования преступлений, совершаемых представителями этой группы населения, а также эффективностью уголовного преследования этих лиц в суде.

Современное законодательство, определившее новое соотношение функций суда и прокуратуры в судебном разбирательстве, требует иного подхода к проблемам, связанным с организацией и осуществлением поддержания государственного обвинения, разработки научно обоснованных рекомендаций по более активному использованию достижений криминалистики в судебном процессе. Роль государственного обвинения в борьбе с преступностью сегодня приобретает особое значение и определяется Генеральной прокуратурой как одно из приоритетных направлений в деятельности органов прокуратуры.

Степень разработанности темы исследования. Следует отметить, что отдельные наиболее актуальные проблемы уголовного преследования по делам о преступлениях несовершеннолетних всегда находились в центре внимания ученых. Так, этой проблеме посвящены работы А.Н. Васильева, Н.И. Гуковской, A.C. Джандиери, А.И. Долговой, Н.П. Дудина, JI.J1. Каневского, А.Н. Леоненко, Н.Ю. Лопатиной, Е.Б. Мельникова, Г.М. Миньковского, Ю.Р. Орловой, В.И. Рохлина, В.Г. Ульянова, P.C. Хисматуллина и др.

Отдельные вопросы участия государственного обвинителя в судебном разбирательстве рассмотрены в работах С.А. Андреевского, Л.Е. Ароцкера, В.И. Баскова, P.C. Белкина, В.В. Воскресенского, М.Ф. Громницкого, Т.Н. Добровольской, В.И. Жуковского, Г.А. Зорина, М.Г.

Зориной, Р.Г. Зорина, Н.П. Кирилловой, Е.И. Конах, А.Ф. Кони, Ю.В. Кореневского, К.А. Корсакова, О.Н. Коршуновой, З.В. Макаровой, Т.А. Михайловой, Г.А. Моисеевой, З.И. Пименовой, С.К. Питерцева, Л.А. Прокудиной, В.И. Рохлина, В.М. Савицкого, Е.Б. Серовой, В.Г. Ульянова, Л.М. Хаустовой, Н.А. Якубович и другими.

Криминалистическим проблемам поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних в свете нового уголовно-процессуального законодательства, в том числе и криминалистической превенции в ходе судебного разбирательства, ученые должного внимания не уделяли.

Исследование указанных проблем вытекает из общих задач деятельности государственного обвинителя и обусловливает необходимость разработки научных рекомендаций, направленных на повышение эффективности деятельности прокурора при рассмотрении уголовных дел в отношении несовершеннолетних, а также активизации воспитательно-профилактической деятельности в суде.

Цели и задачи. Цель диссертационного исследования заключается в изучении теоретических и прикладных проблем, возникающих в ходе поддержания обвинения государственным обвинителем в суде первой инстанции по делам о преступлениях несовершеннолетних, и разработке рекомендаций по оптимизации деятельности государственного обвинителя.

В соответствии с целью были определены взаимосвязанные задачи, решение которых составляет содержание диссертационного исследования:

1. Анализ современной практики осуществления уголовного преследования при рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних, выявление и теоретическое осмысление проблем, возникающих в процессе деятельности государственного обвинителя в суде первой инстанции.

2. Выделение и описание основных элементов криминалистической характеристики преступлений, совершаемых несовершеннолетними, закономерностей отражения процесса их исследования в материалах уголовного дела, а также исследование возможностей использования имеющейся информации государственным обвинителем.

3. Выделение и содержательное идентифицирование особенностей судебных ситуаций, складывающихся при рассмотрении судом первой инстанции уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних, создание теоретической основы для разработки программ организации деятельности государственного обвинителя при осуществлении уголовного преследования по делам рассматриваемой категории в зависимости от судебной ситуации.

4. Разработка теоретически обоснованных рекомендаций об особенностях организации деятельности государственного обвинителя по осуществлению своей деятельности по поддержанию государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Объектом диссертационного исследования является противоправная деятельность несовершеннолетних, а также деятельность государственного обвинителя по осуществлению уголовного преследования несовершеннолетних лиц, совершивших преступления, в ходе судебного разбирательства.

Предметом диссертационного исследования являются содержание, закономерности и методы оптимизации и повышения эффективности деятельности государственного обвинителя при осуществлении уголовного преследования в судебном разбирательстве по делам указанной категории.

использовались сравнительно-правовой, логический, статистический, социологический, анализ, синтез, наблюдение, сравнение, описание и другие методы познания. При этом автор руководствовался принципом преемственности в криминалистике.

Теоретическая база исследования. Автором использованы результаты теоретических исследований в области криминалистики, уголовного права, уголовно-процессуального права, гражданского и гражданского процессуального права, семейного права, юридической психологии и социологии, ювеналыюй юстиции.

Теоретической основой исследования явились труды: JI.E. Ароцкера, О.Я. Баева, P.C. Белкина, B.C. Бурдановой, М.Б. Вандера, В.В. Вандышева, А.Н. Васильева, В.Л. Васильева, Н.Т. Ведерникова, И.А. Возгрина, В.К. Гавло, И.Ф. Герасимова, Н.И. Гуковской, Г.А. Густова, Л.Я. Драпкина, Г.А. Зорина, И.И. Иванова, JI.JI. Каневского, Н.П. Кирилловой, Ю.В. Кореневского, К.А. Корсакова, О.Н. Коршуновой, М.М. Коченова, И.М. Лузгина, Г.М. Миньковского, А.Ф. Облакова, В.А. Образцова, С.К. Питерцева, А.Р. Ратинова, Е.Р. Российской, В.И. Рохлина, В.М. Савицкого, Т.А. Седовой, H.A. Селиванова, Е.Б. Серовой, A.B. Смирнова, A.A. Степанова, М.С. Строговича, А.Б. Соловьева, Н.П. Яблокова и других.

Эмпирическая база исследования. Эмпирическую базу диссертационного исследования составили материалы более 250 уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних, рассмотренных районными и городским судами Санкт-Петербурга, районными судами и областным судом Ленинградской области с 2001 по 2005 г.; итоги анкетирования государственных обвинителей, обучавшихся в Санкт-Петербургском юридическом институте Генеральной прокуратуры Российской Федерации, а также государственных обвинителей районных и городской прокуратуры Санкт-Петербурга за период с 2003 по 2005 г. (всего 237 человек).

В диссертации нашел отражение опыт работы автора в должности помощника прокурора Калининского района Санкт-Петербурга в течение двенадцати лет, а также преподавателя по дисциплинам: «Криминалистика», «Прокурорский надзор» и «Адвокатская деятельность» в учебных заведениях г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Нормативную базу исследования составили: Конституция Российской Федерации, Уголовный кодекс РСФСР и Уголовный кодекс РФ, Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР и Уголовно-процессуальный кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, Гражданский процессуальный кодекс РФ, и иное законодательство. Автором использованы определения Конституционного Суда РФ, постановления Пленумов Верховного Суда СССР и Верховного Суда РФ.

Научная новизна настоящего исследования состоит в том, что впервые на монографическом уровне предпринята попытка комплексного изучения теоретических и прикладных проблем осуществления деятельности государственного обвинителя в процессе уголовного преследования по делам о преступлениях несовершеннолетних в условиях судебной реформы. Определенной новизной отличаются и положения, касающиеся криминалистической профилактики по делам данной категории, осуществляемой государственным обвинителем в ходе судебного разбирательства, как в отношении подсудимого, так и в отношении других лиц. В работе дано определение понятия судебной ситуации, разработана классификация судебных ситуаций по ряду оснований, а также комплекс методических рекомендаций по нейтрализации противодействия уголовному преследованию со стороны защиты.

полученные в ходе исследования результаты могут быть использованы в научных исследованиях по криминалистике и являются вкладом в исследование криминалистических проблем осуществления уголовного преследования в судебных стадиях уголовного судопроизводства.

Практическая значимость исследования определяется его прикладным характером и заключается в том, что автором разработаны научно обоснованные и практически апробированные предложения и рекомендации по наиболее эффективному поддержанию государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Основные положения, выносимые на защиту. По результатам проведенного исследования на защиту выносятся следующие положения:

1. Тезис о том, что информационной основой организации уголовного преследования в суде по делам о преступлениях несовершеннолетних выступают криминалистическая характеристика указанной группы (содержание которой определяется особенностями ее системообразующего элемента - личностью виновного, иными криминалистически значимыми элементами и связями), а также описание элементов и закономерностей процесса познания события преступления в досудебных стадиях с учетом уголовно-процессуальных особенностей производства по делам о преступлениях несовершеннолетних.

2. Комплекс обстоятельств, подлежащих исследованию по делам о преступлениях несовершеннолетних, обусловленный особенностями криминалистической характеристики преступлений, совершаемых несовершеннолетними, а также особенностями исследования события преступления в ходе предварительного расследования.

позволяющей субъектам уголовного преследования прогнозировать ее развитие в целях определения стратегии и тактики своей деятельности.

4. Комплекс криминалистических рекомендаций по осуществлению деятельности государственного обвинителя по делам о преступлениях несовершеннолетних, включающий рекомендации по подготовке и осуществлению поддержания обвинения по многоэпизодному уголовному делу с большим количеством соучастников, по преодолению противодействия со стороны защиты в судебном заседании.

5. Положение о том, что особенности криминалистической профилактики, осуществляемой государственным обвинителем в суде по делам о преступлениях несовершеннолетних в целях наказания виновных, восстановления социальной справедливости, защиты прав и интересов пострадавших, определяются содержанием профилактической деятельности в отношении таких субъектов, как несовершеннолетние подсудимые, их родители или лица, их заменяющие, потерпевшие, свидетели, иные лица, присутствующие при рассмотрении дела в суде.

6. Комплекс криминалистических рекомендаций но организации и осуществлению воспитательно-профилактической деятельности государственного обвинителя, поддерживающего обвинение по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Апробация результатов исследования. Диссертация подготовлена на кафедре методики уголовного преследования Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры Российской Федерации, на которой докладывались результаты исследования и осуществлялось ее обсуждение.

дознавателями ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинградской области, осуществляющими расследование преступлений несовершеннолетних.

Кроме того, автор принимал участие в криминалистическом семинаре № 46 в 2003 г.; в 6-ой научно-практической конференции молодых ученых СПб ЮИ ГП РФ «Судебная реформа и эффективность деятельности органов суда, прокуратуры и следствия» (декабрь 2003 г.); во Всероссийской научно-практической конференции в СПбИГО (апрель 2003 г.); в межвузовской научно-практической конференции в СПбГИЭУ (январь 2005 г.); в международной научно-практической конференции в СПбИГО (апрель 2006 г.).

Основные положения диссертации отражены в 8 работах общим объемом 1,8 п.л., в том числе в изданиях, рекомендованных ВАК.

Структура диссертации определена кругом исследуемых проблем, обусловлена ее предметом, целью и задачами. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Содержание работы.

Во введении обосновывается актуальность и выбор темы диссертационного исследования, определяются его цели и задачи, объект и предмет исследования, его методология, раскрывается научная новизна диссертации, ее научная и практическая значимость, формулируются основные положения, выносимые на защиту, приводятся сведения об апробации результатов исследования.

Первая глава «Роль и значение криминалистической характеристики в деятельности государственного обвинителя, осуществляющего уголовное преследование по делам о преступлениях несовершеннолетних» состоит из трех параграфов:

«Криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних и ее значение в структуре методики поддержания государственного

обвинения», «Криминалистически значимые особенности личности несовершеннолетнего виновного как наиболее значимого элемента преступлений исследуемой группы» и «Использование знаний об иных элементах преступлений несовершеннолетних в деятельности государственного обвинителя».

В настоящее время представляется необходимым рассматривать криминалистическую характеристику преступлений не только в качестве значимой составляющей частных методик расследования преступлений различных видов, но и базы для разработки методических рекомендаций, которые бы способствовали повышению эффективности деятельности государственного обвинителя. Именно на ее базе государственный обвинитель делает выводы, оценивает результаты предварительного расследования, определяет стратегию и тактику своей деятельности. При этом криминалистическая характеристика преступлений понимается как абстрактная информационная модель, содержание которой составляет описание криминалистически значимых элементов, связей и закономерностей системы преступления, используемое и в науке, и в практике уголовного преследования.

В свою очередь криминалистическая характеристика преступлений, совершаемых несовершеннолетними, представляет собой описание системы преступлений, включаемых в указанную группу, и содержит описание тех характерных особенностей элементов, связей и закономерностей, которые свойственны только преступлениям, совершенным несовершеннолетними.

Анализ результатов проведенного исследования позволяет сделать вывод о том, что криминалистическую характеристику преступления следует рассматривать в качестве информационной базы для разработки не только методик расследования преступлений, но и методик поддержания государственного обвинения по делам определенной категории.

Вместе с тем, это представляется недостаточным для эффективной организации деятельности государственного обвинителя. В целях настоящего исследования эта деятельность рассматривается как составная часть познавательной деятельности субъектов уголовного преследования по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними. Проведенные исследования показали, что большое значение в организации деятельности государственного обвинителя имеет также знание особенностей элементов и закономерностей процесса познания события преступления (с учетом особенностей, определяемых уголовно-процессуальным законодательством) в досудебных стадиях производства по делам о преступлениях несовершеннолетних. Систематизированное описание указанных особенностей в совокупности с криминалистической характеристикой преступлений выступают необходимой информационной основой организации уголовного преследования в суде по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними.

Будучи системообразующим элементом исследуемой группы преступлений, личность несовершеннолетнего в системе каждого преступления, включаемого в группу, а также ее криминалистически значимые особенности в значительной степени предопределяют и особенности иных элементов, связей и закономерностей преступления.

Несовершеннолетние правонарушители характеризуются низким уровнем социализации. К числу характерных личностных особенностей несовершеннолетних преступников следует относить недостаток жизненного опыта, легковесность суждений, подражание взрослым, желание самоутвердиться, во что бы то ни стало и другое. В частности, понятия товарищества, долга, совести, смелости и т.д. рассматриваются и оцениваются подростками, исходя из групповых интересов. Жизненные цели часто смещаются у них в сторону психологического комфорта компанейско-группового характера, сиюминутных удовольствий, потребительства, наживы; четко фиксируется позиция одобрения или

«понимания» большинства совершаемых преступлений, отрицания и полного игнорирования собственной ответственности за противоправное поведение.

Полученные в ходе исследования результаты позволили автору разработать комплекс методических рекомендаций, обеспечивающий государственному обвинителю возможность полно и всесторонне исследовать личность несовершеннолетнего преступника.

С личностью виновного в совершении преступления тесно связана его психическая деятельность; она в значительной мере определяется характерными личностными особенностями, к которым относятся деформации нравственных, правовых, ценностных ориентаций несовершеннолетних правонарушителей.

В свою очередь психическая деятельность также представляет собой систему взаимосвязанных элементов, одним из них является мотив. В диссертационном исследовании автор исходит из того, что мотив и цель не могут существовать самостоятельно, без личности. Особенности личности виновного определяет выбор целей, средств достижения этих целей, мотивацию преступного поведения, отношение к своим действиям, к последствиям. Содержание и специфика психической деятельности в свою очередь предопределяют выбор той или иной физической деятельности субъекта, прежде всего, способа совершения преступления, а также выбор потерпевшего, времени, места, орудия совершения преступления и т.п.

При определении стратегии и тактики своей деятельности государственный обвинитель должен учитывать, что для исследуемой категории подсудимых характерны неустойчивость, подвижность, изменчивость мотивов и целей, обусловленные не сформировавшейся еще окончательно личностью несовершеннолетнего правонарушителя.

В контексте настоящего исследования физическая деятельность субъектов преступления рассматривается как совокупность действий, направленных на приискание или изготовление орудий преступления;

подбор соучастников преступления; подготовку и осуществление посягательства; сокрытие следов преступления; использование полученных результатов посягательства; обеспечение алиби, противодействие следствию и суду; удовлетворение человеческих потребностей, обеспечивающих жизнедеятельность субъекта до и после посягательства и в момент его совершения, а также проявление различного рода привычек.

Под способом преступления в данной работе понимается способ подготовки к совершению преступления; способ совершения преступления; способ его сокрытия. При этом по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними, исследованию, по нашему мнению, подлежат как способы действий, направленных на осуществление преступного посягательства, так и способы совершения сопутствующих им некриминальных действий. Способ подготовки к совершению преступлений, совершаемых несовершеннолетними, характеризуется часто неразвитостью: несовершеннолетние, как правило, не готовятся к совершению преступления и производят минимальные разведывательные действия. Подготовка тогда имеет место, когда несовершеннолетние или уже имеют преступный опыт, или ими руководят взрослые. Способы совершения преступлений несовершеннолетними обусловлены особенностями их личности, имеющимися навыками, привычками. Несовершеннолетние часто совершают бессмысленные, лишние движения, не спешат скрыться с места совершения преступления.

Способы воспрепятствованию установлению истины по делу могут избираться несовершеннолетними в зависимости от наличия либо отсутствия информации о совершенном преступлении у правоохранительных органов, а также осведомленности самого несовершеннолетнего о наличии такой информации.

На основании полученных в ходе исследования результатов и сформулированных подходов был разработан комплекс вопросов,

подлежащих исследованию и установлению при изучении способа посягательства.

Проведенные исследования свидетельствуют о том, что знание криминалистической характеристики преступлений, совершенных несовершеннолетними, а также особенностей процесса познания преступлений рассматриваемой группы необходимо государственному обвинителю, поскольку способствует:

- всестороннему пониманию предмета доказывания по делам о преступлениях несовершеннолетних;

- проверке и оценке следственных версий, выдвижению своих и прогнозированию версий защиты;

- определению, что необходимо исследовать и доказать в ходе судебного следствия по конкретному уголовному делу;

- прогнозированию поведения субъектов уголовного процесса в различных стадиях судебного разбирательства;

- моделированию ситуаций судебного слушания дела; избранию тех или иных тактических приемов и комбинаций для успешного проведения судебного слушания;

- определению средств и методов профилактического воздействия на подсудимого и других лиц.

Вторая глава «Особенности организации деятельности государственного обвинителя по делам о преступлениях несовершеннолетних» состоит из трех параграфов: «Обстоятельства, подлежащие исследованию по делам о преступлениях несовершеннолетних», «Особенности изучения результатов уголовного преследования на предшествующих этапах по делам о преступлениях несовершеннолетних» и «Особенности тактики восполнения государственным обвинителем пробелов в исследовании доказательств».

При формулировании перечня обстоятельств, подлежащих исследованию по делам рассматриваемой категории, представляется

необходимым и целесообразным исходить из указанного вч.1 и ч. 2 ст. 73 УПК РФ перечня обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам о преступлениях любых категорий и видов, а также перечня, содержащегося в ст. 421 УПК РФ. Указанные перечни должны быть уточнены и дополнены с учетом особенностей криминалистической характеристики преступлений, совершенных несовершеннолетними, а также особенностей процесс их познания в досудебных стадиях уголовного преследования. Знание указанного комплекса обстоятельств позволит государственному обвинителю не только ответить на вопрос о допустимости и достоверности собранных доказательств, но и сделать вывод о возможности или невозможности использования собранной по делу информации для принятия процессуальных и тактико-методических решений. В качестве основного источника такой информации представляется необходимым рассматривать материалы уголовного дела.

При определении комплекса обстоятельств, подлежащих исследованию по делам преступлениях несовершеннолетних определенного вида (группы), должны быть дополнительно использованы результаты исследований, в ходе которых были сформулированы перечни обстоятельств, подлежащих исследованию по делам о преступлениях соответствующих видов и групп.

Принимая во внимание наличие выявленных общих особенностей, присущих преступлениям, совершенным несовершеннолетними, и процессу их познания в ходе уголовного преследования, проведенные исследования позволили автору разработать комплекс обстоятельств, подлежащих исследованию по делам указанной группы.

В процессе своей деятельности государственный обвинитель должен не только изучить, но и оценить имеющуюся по делу информацию. Ему необходимо оценить имеющиеся в материалах уголовного дела доказательства с точки зрения количества содержащейся в них информации, а также ее качества, определяемого с точки зрения

соблюдения требований уголовно-процессуального закона. Этим обусловливается целесообразность и необходимость различать два аспекта оценки имеющихся доказательств: научно-фактический

(информационный) и процессуальный.

Анализ результатов оценки имеющихся доказательств позволяет судить о том, насколько модель происшедшего, отраженная в обвинительном заключении, подтверждена материалами уголовного дела.

Выделенные в процессе исследования криминалистические особенности изучения материалов уголовного дела и подготовки к поддержанию государственного обвинения по многоэпизодным делам с большим количеством соучастников, позволили автору сформулировать рекомендации по использованию портативного компьютера, а также внести предложения по совершенствованию АИСС «АРМ-Государственный обвинитель».

На основе анализа соответствующих положений УПК РФ и Закона РФ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ», предоставляющих стороне защиты представлять, в том числе и вещественные доказательства, с учетом результатов проведенного исследования прокурорской и судебной практики, разработаны рекомендации, позволяющие государственному обвинителю определить относимость представленного стороной защиты вещественного доказательства и его допустимость.

Проведенные исследования также позволили разработать комплекс научно обоснованных рекомендаций, направленных на обеспечение всесторонности оценки имеющихся доказательств, а также способов восполнения пробелов предварительного расследования.

Результаты изучения судебно-следственной практики позволили выделить следующие типовые версии по делам о преступлениях несовершеннолетних, которые касаются как самого преступления (серии преступлений), так и причин совершения указанных преступлений несовершеннолетними:

- преступление совершено не этим несовершеннолетним;

преступление совершено в группе с другими несовершеннолетними, но: а) не все участники установлены; б) никто из участников не установлен;

- преступление совершено в группе со взрослым (взрослыми), но: а) не все взрослые установлены; б) никто из взрослых соучастников не установлен;

- имели место: 1 - вовлечение или подстрекательство кем-то из взрослых и: а) такие лица выявлены и привлечены к уголовной ответственности; б) лица выявлены, но не привлечены к ответственности; в) эти лица не установлены; 2 - недоносительство или заранее не обещанное укрывательство со стороны взрослых (родителей или иных лиц); 3 - скупка взрослыми имущества, похищенного несовершеннолетними; 4 - вовлечение несовершеннолетнего в занятие попрошайничеством, пьянство, азартные игры, употребление наркотиков, склонение к бродяжничеству; 5 - неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.

В контексте настоящего исследования судебная ситуация понимается автором как система элементов, содержание которой обусловлено результатами развития проверочных и следственных ситуаций, собранными по делу доказательствами, имеющейся информацией, требованиями уголовно-процессуального законодательства, субъективными и организационными факторами, позволяющей субъектам уголовного преследования прогнозировать ее развитие в целях определения стратегии и тактики своей деятельности.

С этой позиции содержание судебных ситуаций по делам исследуемой категории характеризуется наличием таких обстоятельств, как наличие: 1) логико-познавательного барьера; 2) препятствий конфликтного характера; 3) организационно-управленческих трудностей; 4) тактических трудностей.

Результаты проведенных исследования свидетельствуют, что к числу факторов, которые снижают эффективность работы государственного обвинителя, следует относить:

1) незнание либо недостаточное знание материалов уголовного дела;

2) отсутствие возможности, умения или желания государственного обвинителя выдвинуть свои версии по делу; а также поверхностная проверка следственных версий;

3) выбор неверного пути поиска дополнительных доказательств при устранимых или восполнимых пробелах предварительного следствия;

4) выявление неустранимых пробелов предварительного следствия;

5) активное противодействие уголовному преследованию со стороны защиты.

Знание особенностей типичных судебных ситуаций, складывающихся при рассмотрении уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних, помогут государственному обвинителю наиболее целесообразно и эффективно организовать свою деятельность, прогнозировать развитие и изменение складывающихся ситуаций, а также появление новых, выбрать те приемы, средства и методы, которые могут быть использованы им для успешной реализации стоящих перед ним задач.

Проведенные исследования, а также сформулированные выводы позволили автору разработать комплекс криминалистических рекомендаций по организации действий государственного обвинителя, направленных на восполнение пробелов в исследовании доказательств, и, прежде всего, в ситуации, когда в ходе судебного разбирательства стороной защиты оказывается активное противодействие исследованию обстоятельств происшедшего, имеющее целью уменьшение объема доказательств.

Третья глава «Воспитательно-профилактическое воздействие в работе государственного обвинителя» состоит из двух параграфов:

«Сущность и значение профилактической деятельности государственного обвинителя» и «Методы профилактической деятельности государственного обвинителя».

Цель превентивной деятельности государственного обвинителя -предупреждение рецидива преступности несовершеннолетних, возвращение несовершеннолетнего, совершившего преступление, к законопослушному поведению; воздействие на морально неустойчивых членов общества, выявление и устранение причин и условий, способствовавших совершению преступления. Задача — изменение системы ценностных ориентаций несовершеннолетних (как подсудимых, так и других лиц); недопущение, устранение причин и условий, способствовавших совершению преступления.

На основе определения сущности, значения и содержания воспитательно-профилактической деятельности государственного обвинителя автором рассмотрены особенности использования во время судебного разбирательства таких форм вербального метода воздействия, как монолог и диалог.

На основе результатов проведенного исследования и изучения проблемы профилактики преступности в судебном заседании по трем направлениям, определенным в законодательстве (неотвратимость уголовного наказания; выявление причин и условий, способствовавших совершению преступления; защита прав и интересов, пострадавших от конкретного преступного посягательства), автором разработан комплекс криминалистических рекомендаций по осуществлению воспитательно-профилактической деятельности по указанным направлениям.

В целях совершенствования воспитатеьно-профилактической деятельности и повышения ее эффективности представляется целесообразным создание единого банка данных (информационной базы), в котором каждый орган (напр., орган опеки и попечительства, инспекция по делам несовершеннолетних) - начиная с первого правонарушения

несовершеннолетнего - размещал бы информацию о таком подростке, о принимаемых профилактических мерах и о полученных результатах.

Такая информация была бы полезна государственному обвинителю при определении наиболее эффективных мер профилактического воздействия, прежде всего в случаях, когда ранее к несовершеннолетнему уже применялись те или иные меры, которые не дали положительного результата, или когда органами предварительного расследования этот вопрос не был исследован надлежащим образом.

По субъектной направленности воспитательно-профилактические меры, применяемые государственным обвинителем, можно разделить на меры, применяемые: 1) в отношении подсудимого; 2) в отношении его родителей или других лиц, их заменяющих; 3) в отношении потерпевшего, свидетелей; 4) в отношении неопределенного (относительно определенного) круга лиц.

В целях обеспечения успешности профилактического воздействия государственный обвинитель должен поставить найти ответ на вопрос, почему именно этим несовершеннолетним подсудимым избран криминальный вариант поведения. То есть решить вопрос о причинности и взаимосвязи криминального поведения и нравственных качеств личности несовершеннолетнего преступника, обстоятельств его жизни.

Государственный обвинитель должен стремиться выявить наиболее значимые для конкретного несовершеннолетнего черты, свойства, социальные связи, и на основании этого определять, каким образом воздействовать на самого несовершеннолетнего, его окружение, отдельных должностных лиц с целью исправления и перевоспитания несовершеннолетнего. При этом государственный обвинитель не ставит задачу добиться перевоспитания уже в ходе судебного разбирательства; его задача - инициировать переосмысление как содеянного, так и всей жизни несовершеннолетнего, а также иных лиц, на которых государственный обвинитель стремится оказывать воспитательно-

профилактическое воздействие.

Проведенное исследование позволило автору разработать комплекс криминалистических рекомендаций по организации и осуществлению воспитательно-профилактической деятельности государственного обвинителя в отношении указанных субъектов.

По теме диссертационного исследования опубликованы следующие работы:

1. Разрешение вопросов, связанных с допустимостью доказательств // Криминалистический вестник: Выпуск 2 / Отв. ред. О.Н. Коршунова, A.A. Степанов. СПб., 2003. С. 95-97.

2. Допустимость доказательств по новому уголовно-процессуальному законодательству // Актуальные проблемы современного гуманитарного образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, 4-5 апреля 2003 года. СПб.: Изд-во СПбИГО, 2003. С. 49-51.

3. Использование государственным обвинителем информации об особенностях способа совершения преступлений несовершеннолетними // Государство и экономическая безопасность России: Сборник научных трудов / Редкол.: проф. В.М. Чибинева (отв. ред.) и др. - М. Издательская группа «Юрист», 2005. - С. 252-258.

4. Некоторые особенности уголовного судопроизводства по делам о преступлениях несовершеннолетних // Гуманитарные науки и гуманитарное образование: (Сб. ст.)/ С.-Петерб. ин-т гуманитарного образования. - СПб.: Береста, 2003. С. 292-297.

5. Особенности изучения личности несовершеннолетнего подсудимого // Государство и экономическая безопасность России: Сборник научных трудов / Редкол.: проф. В.М. Чибинева (отв. ред.) и др. -М. Издательская группа «Юрист», 2005. - С. 260-262.

6. Какой государственный обвинитель нужен по делам несовершеннолетних? // Экономическая безопасность бизнеса: актуальные

проблемы правового обеспечения: Материалы межвузовской научно-практической конференции в СПбГИЭУ. Санкт-Петербург, 19 января 2005 г. / Отв. ред. A.A. Кабанов, В.Е. Перекислов, Ю.И. Сурменко; Под науч. ред. В.Н. Субботина. - СПб.: СПбГИЭУ, 2005. - С.27-31.

7. Некоторые вопросы оценки допустимости доказательств государственным обвинителем при ознакомлении с материалами уголовного дела // Гуманитарные науки и гуманитарное образование. Сб. статей по материалам международной научно-практической конференции «Гуманитарные аспекты непрерывного образования» 7 апреля 2006 г. Выпуск 4. Редактор-составитель И.П. Вишнякова-Вишневецкая. СПб., ООО «Книжный дом», 2006. С. 58-70

Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК.

1. К вопросу об оценке допустимости доказательств государственным обвинителем // «Черные дыры» в Российском законодательстве. М., 2006, № 3. С. 221-227.

Подписано к печати 15.02.2007 г. Печ. л. 1,0

Тираж 100 экз. Заказ 1830

Отпечатано с оригинал-макета в печатно-множителыюй лаборатории Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры РФ

191104, Санкт-Петербург, Литейный пр., д. 44

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
по праву и юриспруденции, автор работы: Волнянская, Любовь Тарасовна, кандидата юридических наук

Введение.

Глава

Роль и значение криминалистической характеристики в деятельности государственного обвинителя по делам о преступлениях несовершеннолетних.

§ 1. Криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних и ее значение в структуре методики поддержания государственного обвинения.

§ 2. Криминалистически значимые особенности личности несовершеннолетнего виновного как наиболее значимого элемента преступлений исследуемой группы.

§ 3. Использование знаний об иных элементах преступлений несовершеннолетних в деятельности государственного обвинителя.

Глава

Особенности организации деятельности государственного обвинителя по делам о преступлениях несовершеннолетних.

§ 1. Обстоятельства, подлежащие исследованию по делам о преступлениях несовершеннолетних.

§ 2. Особенности изучения результатов уголовного преследования на предшествующих этапах по делам о преступлениях несовершеннолетних

§ 3. Особенности тактики восполнения государственным обвинителем пробелов в исследовании доказательств

Глава

Воспитательно-профилактическое воздействие в работе государственного обвинителя.

§ 1. Сущность и значение профилактической деятельности государственного обвинителя.

§ 2. Методы профилактической деятельности государственного обвинителя.

ВВЕДЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
по теме "Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних"

В контексте необходимости решения многочисленных социально-экономических, правоприменительных, психолого-педагогических задач проблема предупреждения преступности несовершеннолетних обретает особую значимость в силу потенциальной угрозы увеличения доли противоправного поведения несовершеннолетних. С учетом психологических особенностей представителей этой группы значительное место в противодействии преступности несовершеннолетних занимает профилактика преступной деятельности как система мер, опирающаяся на результаты современных исследований теоретико-методологического характера, использующая накопленный опыт социально-профилактической деятельности и учитывающая современный уровень культурного развития молодежи.

Степень разработанности темы исследования. Следует отметить, что отдельные наиболее актуальные проблемы уголовного преследования по делам о преступлениях несовершеннолетних всегда находились в центре внимания ученых. Так, этой проблеме посвящены работы А.Н. Васильева, Н.И. Гуковской, А.С. Джандиери, А.И. Долговой, Н.П. Дудина, JI.JI. Каневского, А.Н. Леоненко, Н.Ю. Лопатиной, Е.Б. Мельникова, Г.М. Миньковского, Ю.Р. Орловой, В.И. Рохлина, В.Г. Ульянова, Р.С. Хисматуллина и др.

Отдельные вопросы участия государственного обвинителя в судебном разбирательстве рассмотрены в работах С.А. Андреевского, Л.Е. Ароцкера, В.И. Баскова, Р.С. Белкина, В.В. Воскресенского, М.Ф. Громницкого, Т.Н. Добровольской, В.И. Жуковского, Г.А. Зорина, М.Г. Зориной, Р.Г. Зорина,

Н.П. Кирилловой, Е.И. Конах, А.Ф. Кони, Ю.В. Кореневского, К.А. Корсакова, О.Н. Коршуновой, З.В. Макаровой, Т.А. Михайловой, Г.А. Моисеевой, З.И. Пименовой, С.К. Питерцева, JI.A. Прокудиной, В.И. Рохлина, В.М. Савицкого, Е.Б. Серовой, В.Г. Ульянова, JI.M. Хаустовой, Н.А. Якубович и другими.

2. Выделение и описание основных элементов криминалистической характеристики преступлений, совершаемых несовершеннолетними, закономерностей отражения процесса их исследования в материалах 5 уголовного дела, а также исследование возможностей использования имеющейся информации государственным обвинителем.

Методология и методика исследования. Методологической основой исследования послужили общенаучный системный подход, а также положения материалистической диалектики о путях и средствах познания реальной действительности. В диссертационном исследовании использовались сравнительно-правовой, логический, статистический, социологический, анализ, синтез, наблюдение, сравнение, описание и другие методы познания. При этом автор руководствовался принципом преемственности в криминалистике.

Теоретической основой исследования явились труды: JI.E. Ароцкера, О .Я. Баева, Р.С. Белкина, B.C. Бурдановой, М.Б. Вандера, В.В. Вандышева, А.Н. Васильева, B.JI. Васильева, Н.Т. Ведерникова, И.А. Возгрина, В.К. Гавло, И.Ф. Герасимова, Н.И. Гуковской, Г.А. Густова, Л.Я. Драпкина, Г.А. Зорина, И.И. Иванова, Л.Л. Каневского, Н.П. Кирилловой, Ю.В. Кореневского, К.А. Корсакова, О.Н. Коршуновой, М.М. Коченова, И.М. Лузгина, Г.М. Миньковского, А.Ф. Облакова, В.А. Образцова, С.К. Питерцева, А.Р. Ратинова, Е.Р. Российской, В.И. Рохлина, В.М. Савицкого, Т.А. Седовой, Н.А. Селиванова, Е.Б. Серовой, А.В. Смирнова, А.А. Степанова, М.С. Строговича, А.Б. Соловьева, Н.П. Яблокова и других.

Научная новизна настоящего исследования состоит в том, что впервые на монографическом уровне предпринята попытка комплексного изучения теоретических и прикладных проблем осуществления деятельности государственного обвинителя в процессе уголовного преследования по делам о преступлениях несовершеннолетних в условиях судебной реформы. Определенной новизной отличаются и положения, касающиеся криминалистической профилактики по делам данной категории, осуществляемой государственным обвинителем в ходе судебного разбирательства как в отношении подсудимого, так и в отношении других лиц. В работе дано определение понятия судебной ситуации, разработана классификация судебных ситуаций по ряду оснований, а также комплекс методических рекомендаций по нейтрализации противодействия уголовному преследованию со стороны защиты.

Теоретическая значимость результатов диссертационного исследования заключается в постановке и выделении комплекса криминалистических проблем поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних, а также в том, что полученные в ходе исследования результаты могут быть использованы в научных исследованиях по криминалистике и являются вкладом в исследование криминалистических проблем осуществления уголовного преследования в судебных стадиях уголовного судопроизводства.

3. Определение судебной ситуации как системы элементов, содержание которой обусловлено результатами развития проверочных и следственных ситуаций, собранными по делу доказательствами, имеющейся информацией, требованиями уголовно-процессуального законодательства, субъективными и организационными факторами, позволяющей субъектам уголовного преследования прогнозировать ее развитие в целях определения стратегии и тактики своей деятельности.

6. Комплекс криминалистических рекомендаций по организации и осуществлению воспитательно-профилактической деятельности государственного обвинителя, поддерживающего обвинение по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Материалы диссертационного исследования использовались при проведении семинарских занятий со студентами Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры Российской Федерации, а также при организации и проведении занятий с дознавателями ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинградской области, осуществляющими расследование преступлений несовершеннолетних.

Кроме того, автор принимал участие в криминалистическом семинаре № 46 в 2003 г.; в научно-практической конференции, проводимой институтом в декабре 2003 г. по теме: «Судебная реформа и эффективность деятельности органов суда, прокуратуры и следствия»; во Всероссийской научно-практической конференции в СПбИГО в апреле 2003 г.; в межвузовской научно-практической конференции в СПбГИЭУ в январе 2005 г.

Основные положения диссертации отражены в 7 работах общим объемом 1,8 п.л. В том числе в журналах, рекомендованных ВАК.

ВЫВОД ДИССЕРТАЦИИ
по специальности "Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность", Волнянская, Любовь Тарасовна, Санкт-Петербург

Заключение.

Проведенное диссертантом научно-практическое исследование теоретических и прикладных проблем деятельности прокурора при рассмотрении судом дел о преступлениях несовершеннолетних, выполненное на основе анализа уголовно-правовой, криминалистической, гражданско-правовой литературы, нового уголовно-процессуального, гражданско-процессуального и гражданского законодательства позволило сформулировать основные положения, выводы и предложить методические рекомендации.

Изучение судебно-следственной практики по делам о преступлениях указанной группы позволило автору выделить наиболее значимые особенности криминалистической характеристики преступлений, совершаемых несовершеннолетними. На основе принципов, обеспечивающих ее целостность и существование, автором выделены элементы криминалистической характеристики данной группы преступлений, а также их взаимосвязи. Важным является то, что автор рассматривает криминалистическую характеристику преступлений несовершеннолетних как абстрактное описание системы элементов, служащую не только предварительному, но и судебному следствию, выделяя при этом как функции исследования и оценки установленных обстоятельств дела, так и исследование процесса познания события преступления дознавателем или следователем.

Диссертантом впервые описаны взаимосвязь такого элемента криминалистической характеристики преступлений, как характеристика личности виновного, с другими элементами реальной системы преступления, совершаемого несовершеннолетними, а также ее значение для государственного обвинителя.

На основе криминалистической характеристики преступлений, совершаемых несовершеннолетними, разработаны тактические и методические рекомендации, необходимые государственному обвинителю для повышения эффективности его деятельности, для определения и изучения обстоятельств, подлежащих доказыванию и исследованию с целью обеспечения надлежащего уровня уголовного преследования в судебной стадии.

В процессе исследования также разработаны практические рекомендации по подготовке к слушанию дела, по которому привлечено большое количество подсудимых, обвиняющихся в совершении многоэпизодных преступлений, в том числе и с использованием современных цифровых технологий.

Диссертантом сформулировано определение судебной ситуации как системы элементов, содержание которой обусловлено результатами развития проверочных и следственных ситуаций, собранными по делу доказательствами, имеющейся информацией, требованиями уголовно-процессуального законодательства, субъективными и организационными факторами, позволяющей субъектам уголовного преследования прогнозировать ее развитие в целях определения стратегии и тактики своей деятельности.

Кроме этого, исследованы особенности содержания судебных ситуаций по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Изучение и сравнительный анализ классификации судебных ситуаций, предложенных в ряде работ, позволили автору разработать классификацию судебных ситуаций, избрав в качестве ее оснований факторы, которые препятствуют эффективной работе государственного обвинителя:

1) недостаточное знание материалов уголовного дела;

2) невозможность, неумение или нежелание государственного обвинителя выдвинуть свои версии; поверхностная проверка следственных версий;

3) выбор неверного пути поиска доказательств при устранимых или восполнимых пробелах предварительного следствия;

4) неустранимые недостатки предварительного следствия;

5) активное противодействие уголовному преследованию со стороны защиты.

Автором исследованы судебные ситуации, складывающиеся по делам о преступлениях несовершеннолетних, разработаны криминалистические рекомендации по нейтрализации противодействия уголовному преследованию. Исследование содержания ситуации, когда оказывается активное противодействие со стороны защиты с целью уменьшения доказательственной базы в ходе судебного разбирательства, предоставило возможность разработать рекомендации, направленные на активизацию деятельности государственного обвинителя при подготовке к судебному слушанию, а равно и при осуществлении им своих полномочий в судебном производстве. Это позволило предложить программы организации деятельности государственного обвинителя, направленные на улучшение качества работы прокуроров, поддерживающих обвинение в суде.

Автором также изучены проблемы, возникающие в связи с привлечением законного представителя несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого и подсудимого, и пути их разрешения государственным обвинителем.

Диссертантом впервые изучены вопросы профилактики преступлений несовершеннолетних государственным обвинителем в ходе судебного разбирательства, даны рекомендации об особенностях тактики применения вербальных методов - монолога и диалога в процессе судебного следствия. В работе обоснована необходимость признания в дополнение к существующим нового направления криминалистической превенции-криминалистическая превенция, осуществляемая в ходе судебного разбирательства уголовных дел.

Проведенное исследование позволило предложить классификацию профилактических мер по субъектам профилактического воздействия, а также комплекс криминалистических рекомендаций для государственного обвинителя, включающий криминалистическик средства и методы воспитательно-профилактического воздействия, которые позволят добиваться превентивных целей в отношении подсудимого и других лиц.

БИБЛИОГРАФИЯ ДИССЕРТАЦИИ
«Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних»

1. Российское законодательство

2. Конституция Российской Федерации.

3. Уголовный Кодекс РСФСР (1960 г.)

4. Уголовный Кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ (с изм. и доп.)

5. Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР.

6. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 № 177-ФЗ (с изм. и доп.).

7. Гражданский Кодекс Российской Федерации. 4.1, 2. от 30.11.1994 г. № 52-ФЗ и 26.01.1996 № 14-ФЗ (с изм. и доп.)

8. Гражданский процессуальный Кодекс Российской Федерации.

9. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ (с изм. и доп.).

10. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 г. № 2231. ФЗ.

11. Федеральный Закон «О Прокуратуре Российской Федерации» № 2202-1 от 17.01.1992 (в ред. от 04.11.2005г.).

12. Федеральный Закон «Об оперативно-розыскной деятельности» № 144-ФЗ от 12.08.1995 г. (в ред. от 02.12.2005 г.).

13. Федеральный Закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» от 31.05.2002 № 63-Ф3 (с изм. и доп.).

14. Федеральный Закон «Об информации, информатизации и защите информации» от 25 января 1995 г.

15. Федеральный Закон № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24 июля 1998 года.

16. Федеральный Закон № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999года (с изм).

17. Федеральный Закон №44-ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 16 апреля 2001 года.

18. Указ Президента РФ от 1 июня 1992 года «О первоочередных мерах по реализации Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в 90-е годы».

19. Указ Президента РФ от 16 сентября 1992 года «О первоочередных мерах в области молодежной политики».

20. Ведомственные нормативные акты

21. Определение Конституционного суда РФ от 06.03.2003 № 44-0 «По запросу группы депутатов Государственной думы о проверке конституционности УПК РФ в целом и его отдельных положений.».

22. Определение Конституционного суда РФ от 06.02.2004 № 44-0 «По жалобе гражданина Демьяненко Владимира Николаевича на нарушение его конституционных прав положениями ст. ст. 56, 246, 278 и 355 УПК РФ».

23. Определение Конституционного суда РФ от 06.03.2003 № Ю8-0 «По жалобе гражданина Цицкишвили Гиви Важевича на нарушение его конституционных прав п. 2 ч. 3 ст. 56 УПК РФ».

24. Постановление Конституционного суда РФ от 02.02.1996 № 4-П «По делу о проверке конституционности п.5 ч. 2 ст. 371, ч. 3 ст. 374 и п. 4 ч. 2 ст. 384 УПК РСФСР.».

25. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.02 2000 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних».

26. Постановление Пленума Верховного суда РФ от 05.03.2004 №1 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса РФ».

27. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27.05. 1998 № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей».

28. Постановление Правительства РФ от 23 августа 1993 года «О реализации Конвенции ООН о правах ребенка и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей».

29. Постановление Правительства РФ от 13 января 1996 года «О плане действий по улучшению положения детей в Российской Федерации на 1995-1997 годы».

30. Постановление Правительства РФ «О дополнительных мерах по социальной защите учащейся молодежи» от 18 января 1992 года.

31. Постановление Правительства РФ «О дополнительных мерах по усилению профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних на 2002 год» от 13 марта 2002 года.

32. Постановление Минтруда РФ «О Перечне специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, осуществляющих перевозку несовершеннолетних, самовольно ушедших из семей» от 21 июня 2003 года.

33. Постановление Правительства РФ от 25 апреля 1995 г. «Об утверждении Типового положения о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением» // СЗ РФ. 1995. (с изм. от 8 января 1997 г. и 23 декабря 2002 г.).

34. Приказ МВД РФ «Об утверждении инструкции по организации работы подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел» от 26 мая 2000 года.

35. Приказ Генерального прокурора РФ № 61 от 17.08.06 г. «Об организации работы прокуроров в судебных стадиях уголовного судопроизводства».

36. Приказ Генерального прокурора РФ № 44 от 18.08.94 «О повышении качества и эффективности участия прокурора в судебных стадиях уголовного судопроизводства в условиях судебной реформы».

37. Приказ от 29.12.2005 Генпрокурора РФ, МВД, Минюста, ФСБ, Минэкономразвития и торговли, ФСКН, ФСБ РФ «О едином учетепреступлений». Российская газета, 13 января 2006 года, № 13 (3979). С. 1016.

38. Судебная и следственная практика

39. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 5 марта 2004 г. №1 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации»//БВС РФ. 2004. №5.

40. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14.02.00 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» // Сборник постановлений Пленумов ВС РФ (СССР, РСФСР) по уголовным делам. М.: Проспект, 2001.

41. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20.12.94 г. № 10 «О некоторых вопросах применения законодательства о компенсации морального вреда».

42. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.96 г. № 1 «О судебном приговоре» // Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР с приложениями / Сост. к. ю. н. Н.М.Кипнис. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юриспруденция, 2001.

43. Информационное письмо Генеральной прокуратуры Российской Федерации № 12/5-01 от 28.05.01.

44. Концепция совершенствования практики поддержания государственного обвинения и профессиональной подготовки государственных обвинителей в условиях осуществления в судах принципа состязательности. М. Прокуратура Союза ССР. 1991.

45. Руководящие принципы Организации Объединенных Наций по предупреждению преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские принципы)// Международные акты о правах человека. Сборник документов. М., 1999.

46. Монографии, учебники, учебные и методические пособия

47. Антонян Ю.М. Изучение личности преступника: Учебное пособие. М., 1982.

48. Ароцкер J1.E. Использование данных криминалистики в судебном разбирательстве. М., 1964.

49. Ароцкер J1.E. Тактика и этика судебного следствия. М., 1969.

50. Бабаева Э.У. Преодоление противодействия следствию. СПб.2004.

51. Баев О.М. Конфликты в деятельности следователя. Воронеж, 1981.

52. Баев О.Я. Следственная ситуация. Руководство для следователей / Под ред. Н.А. Селиванова, В.А. Снеткова. М., 1997. Т. 1У.

53. Баев О.Я., Гуняев В.А. Методические основы расследования отдельных видов преступлений // Расследование отдельных видов преступлений. М., 1995.

54. Байярд Р.Т. Ваш беспокойный подросток: Практическое руководство для отчаявшихся родителей. Пер. с англ. -М.: Просвещение, 1991.

55. Басалаев А.Н., Гуняев В.А. Криминалистическая характеристика преступления (общее понятие и практическое значение // Методика расследования преступлений (общие положения). М., 1976.

56. Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей. М.: Прометей, 1993.

57. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики. М.: Норма / издательская группа Норма-Инфра. М, 2001.

58. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. М, 1987.

59. Белкин Р.С. Криминалистическая энциклопедия. -М.: Бек, 1997.

60. Белкин Р.С. Криминалистические характеристики и классификация преступлений. Этапы расследования // Криминалистика социалистических стран. М., 1986.

61. Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3 т. -М.: Юристъ, 1997. Т. 3.

62. Белкин Р.С. Курс советской криминалистики. М., 1979. - Т. 3.

63. Белкин Р.С., Быховский И.Е., Дулов А.В. Модное увлечение или новое слово в науке? (Еще раз о криминалистической характеристике преступлений) // Соц. законность. 1987. №9.

64. Бородин С.В. Борьба с преступностью: теоретическая модель комплексной программы. М. 1990.

65. Борьба с групповыми правонарушениями несовершеннолетних /Под ред. Лановенко. Киев: Наукова думка, 1981.

66. Бочкарева Г.Г. Психологическая характеристика мотивационной среды подростков-правонарушителей // Изучение мотивации детей и подростков. М.: Педагогика, 1972.

67. Бурданова B.C. К определению понятий всесторонности, полноты и объективности исследования обстоятельств дела // Вопросы совершенствования предварительного следствия. Вып. 7. СПб., 1996.

68. Бурданова B.C. Криминалистическое обеспечение всесторонности, полноты и объективности исследования обстоятельств дела. Учеб. пособие. СПб., 1994.

69. Бурданова B.C., Кузьминых К.С, Владимиров В.Ю. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков: Лекция. СПб, 1998.

70. Бурлаков В.Н, Орехов В.В. Индивидуальное предупреждение преступлений: Вопросы теории и практики. Л, 1988.

71. Бурлачук Л.Ф, Михайлова Н.Б. К психологической теории ситуации // Психологический журнал. 2002. Том 23, № 1 / январь-февраль/.

72. Бутолин С.Г. О личностных особенностях несовершеннолетнего правонарушителя // Дети России: насилие и защита: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. (Москва, 1-3 октября 1997 г.) -М, 1997.

73. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М.: Просвещение, 1988.

74. Быков В. М Преступная группа: криминалистические проблемы. Ташкент, 1991.

75. Вакутин Ю. А. Способы маскировки преступного поведения. Омск, 1987.

76. Вандер М. Б., Елагина Е. В. Защита доказательств при расследовании преступлений // Вопросы совершенствования прокурорско-следственной деятельности: Сборник статей. Вып. 8. СПб., 1996.

77. Вандышев В. В. Роль и значение виктимологических данных в системе факторов, обусловливающих способы сокрытия краж личной собственности. Криминалистическая сущность, средства и методы установления способа сокрытия преступления. М., 1987.

78. Вандышев В.В. Изучение личности потерпевшего в процессе расследования. Л., 1989.

79. Вандышев В.В. Криминалистическая профилактика в системе криминалистики.//Правоведение. 1982. № 12.

80. Вандышев В.В. Уголовный процесс: Курс лекций. СПб, 2002.

81. Васильев А.Н. О криминалистической классификации преступлений // Методика расследования преступлений (общие положения). М., 1976.

82. Васильев А.Н. Проблемы методики расследования отдельных видов преступлений. М., 1978.

83. Васильев А.Н. Проблемы методики расследования отдельных видов преступлений // Социалистическая законность. 1975. № 4.

84. Васильев А.Н., Мудьюгин Г.Н., Якубович Н.А. Планирование расследования преступлений. М., 1957.

85. Васильев А.Н., Яблоков Н.П. Предмет, система и теоретические основы криминалистики. М., 1984.

86. Васильев B.JT. Психологическая культура прокурорско-следственной деятельности. Учебное пособие. СПб, 1998.

87. Васильев B.J1., Горьковая И.А. Психология ораторского мастерства государственного обвинителя. СПб. 1996.

88. Васильев В.Л., Джандиери А.С., Рохлин В.И. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних. Л., 1980.

89. Васильев Л.В. Юридическая психология. 3-е изд. - СПб: Издательство «Питер», 2000.

90. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Учебное пособие для вузов. Ростов-на-Дону, Изд-во «Феникс», 2002.

91. Ведерников Н.Т. Личность обвиняемого и подсудимого (понятие, предмет и методика изучения). Томск, 1978.

92. Ведерников Н.Т. Место и роль личности обвиняемого в предмете доказывания по уголовному делу. Государство и право. 2003, №6. С.45-49.

93. Владимиров Л.Е. Учение об уголовных доказательствах. Тула: Автограф, 2000.

94. Водолазский Б.Ф., Гутерман М.П. Конфликты и стрессы в деятельности работников органов внутренних дел. Омск, 1976.

95. Возгрин И.А. Криминалистическая методика. Минск, 1983.

96. Возгрин И.А. Научные основы криминалистической методики расследования преступлений. Ч.4., СПб., 1993.

97. Возгрин И.А. О структуре методик расследования отдельных видов преступлений // Вопросы теории и практики борьбы с преступностью. Л., 1974.

98. Возгрин И.А. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. Л., 1976.

99. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков / Под ред. Д.Б. Элькина, Т.В. Драгуновой. М.: Просвещение, 1967.

100. Волков Б.С. Мотивы преступлений. Казань: Казан, ун-т, 1982.

101. Волков Б.С. Психология подростка. Учебное пособие. М., Педагогическое общество России, 2001.

102. Волчецкая Т.С. Ситуационный подход в практической и исследовательской криминалистической деятельности. Калининград, 1999.

103. Воробьев Г.А. Планирование судебного следствия. М., 1978.

104. Выготский J1.C. Развитие высших психических функций. М.: Просвещение, 1991.

105. Гавло В.К К вопросу о криминалистической характеристике преступлений // Вопросы повышения эффективности борьбы с преступностью. Томск, 1980.

106. Гавло В.К. О следственной ситуации и методике расследования хищений, совершаемых с участием должностных лиц. В кн.: Вопросы криминалистической методологии, тактики и методики расследования. Материалы Минской научной конференции. М., 1973.

107. Гавло В.К. Обстановка преступления как структурный элемент криминалистической характеристики преступления // Проблемы совершенствования тактики и методики расследования преступлений. Иркутск, 1980.

108. Герасимов И.Ф. Вопросы развития и совершенствования методики расследования отдельных видов преступлений // Вопросы методики расследования преступлений. Вып. 50. Свердловск, 1976.

109. Герасимов И.Ф. Криминалистическая характеристика преступлений в методике расследования // Методика расследования преступлений (общие положения). М., 1976.

110. Герасимов И.Ф. Некоторые проблемы раскрытия преступлений. -Свердловск, 1975.

111. Герасимов И.Ф. Следственные ситуации на первоначальном этапе расследования преступлений // Социалистическая законность. 1997, № 7.

112. Гилинский Я.И., Афанасьев B.C. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. СПб.: ИС РАН, 1993.

113. Глазырин Ф.В. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий. Свердловск, 1973.

114. Горвиц Д. Роль взрослых в преступлениях несовершеннолетних//СЗ. 1937. № 1.

115. Горшенин JI. Г Анализ поведения людей и методика моделирования предполагаемой ситуации. М., 1993.

116. Горьковая И.А. Ресоциализация подростков с нарушениями поведения // Социальная и судебная психиатрия: история и современность: Сборник научных трудов / Под ред. проф. Т.Б. Дмитриевой. М.: РИО ГНЦ СиСП им. В.П. Сербского, 1996. - С. 193-196.

117. Гришина Е.П. Использование знаний специалиста-психолога в уголовном судопроизводстве // Российский судья. 2003. №7.

118. Гуковская Н. И, Долгова А. И., Миньковский Г. М Расследование и судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних. М., 1974.

119. Гуковская Н.И. Допрос свидетелей по делам о преступлениях несовершеннолетних. Следственная практика. Вып. 94. С. 121-133.

120. Гуковская Н.И. Некоторые особенности допроса несовершеннолетних обвиняемых// Следственная практика. Вып. 92. С.88-101.

121. Гурко Т.А. Особенности развития личности подростков в различных типах семей // Социс. 1996. - №3. - С. 81-90.

122. Густов Г. А. Обнаружение способа должностного хищения в сложной ситуации. Факторный анализ: Учебное пособие. Л., 1985.

123. Густов Г.А. К определению криминалистического понятия преступления // Труды Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры Российской Федерации. № 2 / Науч. ред. А.М.Дворянский. СПб., 2000.

124. Густов Г.А. Комплексный подход к раскрытию убийства: Учебное пособие. Архангельск, 1989.

125. Густов Г.А. Моделирование при расследовании преступлений. Методические рекомендации. Издание третье, стереотипное. Л. 1989.

126. Густов Г.А. Программно-целевой метод организации раскрытия убийств: Учебное пособие. 2-е изд. СПб.

127. Густов Г.А. Расследование должностных хищений в торговле. Ч. 1. Криминалистическая характеристика преступлений. JI. 1991.

128. Густов Г.А., Кононов А.А. Проблемы криминалистического моделирования системы преступления // Труды СПб ЮИ ГП РФ. СПб., 2001. №3. С. 136-142.

129. Густов Г.А. Моделирование в работе следователя: Учебное пособие. Л., 1980.

130. Гуськов Н.М., Ермаков В.Д., Савинкова Е.Н. Причины и условия, способствующие преступности несовершеннолетних. М., 1986.

131. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. Том 1У. М. «Русский язык». 1982.

132. Данилов С.И. Характеристика профилактической деятельности органов предварительного расследования. М., 2004.

133. Данилова С.И. Профилактическая деятельность следователя и дознавателя. М., 2003.

134. Двойменный И.А. Социально-психологические особенности несовершеннолетних преступников // Социс. 1994. - № 8-9.

135. Двойменный И. А., Лелеков В.А. Влияние семьи на преступность несовершеннолетних // Социс. 1993. - №10. - С. 54-59.

136. Дворянский A.M., Костаков А.А., Рохлин В.И., Сопраньков Г.А., Стуканов А.П. Организация и методика работы прокурора в судебныхстадиях уголовного судопроизводства: Учебное пособие / Под ред. проф. В.И. Рохлина. СПб., 1996.

137. Дербенев A.JI. Эффективный тактический прием допроса// Следственная практика. Вып. 125. С.62-70.

138. Дозорцева Е.Г. Аномальное развитие личности у подростков с противоправным поведением: Монография. М.: ГНЦ ССП им. В.П. Сербского, 2004.

139. Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. -М.: Юрид. лит., 1981.

140. Драпкин Л.Я. Исходные следственные ситуации: генезис и динамика. Сб. науч. тр. М., 1991.

141. Драпкин Л.Я. Основы теории следственных ситуаций. Свердловск, 1987.

142. Драпкин Л.Я. Понятие и классификация следственных ситуаций. В кн.: Следственные ситуации и раскрытие преступлений. -Научные труды Свердловского юрид. ин-та, вып. 41. Свердловск, 1975.

143. Дрожжин В.А., Костюк Н.Н. Правонарушения несовершеннолетних и их предупреждение // Пути повышения эффективности политической работы в органах внутренних дел в свете решений XXVII съезда КПСС. Л., 1987.

144. Дудин Н.П. Судебное разбирательство уголовных дел в отношении несовершеннолетних / Н.П. Дудин, С.А. Луговцева. СПб.: СПб юрид. ин-т Генеральной прокуратуры РФ, 2005.

145. Дудченко О.Н., Мытиль А.В. Социальная идентификация и адаптация личности // Социс. 1995. - № 6. С. 110-119.

146. Дымов Г.А. Взаимодействие уголовного розыска и подразделений по профилактике преступлений несовершеннолетних органов внутренних дел в раскрытии грабежей и разбоев, совершаемых несовершеннолетними // Российский следователь. 2005, №6.

147. Елизаров А.Н. Ценностные ориентации неблагополучных семей // Социс. 1995. - № 7. - С. 93-98.

148. Ермаков В.Д, Крюкова Н.И. Преступность несовершеннолетних в СССР и Российской Федерации. М, 1996.

149. Жабский М.И. Вестернизация кинематографа: опыт и уроки истории // Социс. 1996. - №2. - С. 25-34.

150. Жбанков В.А. К вопросу изучения личности участников преступных сообществ// Актуальные проблемы криминалистического обеспечения расследования преступлений: Труды Академии МВД РФ. М, 1996.

151. Жбанков В.А. Человек как носитель криминалистически значимой информации. М, 1999.

152. Жуков A.M. Специально-предупредительная деятельность в уголовном судопроизводстве. Саратов, 1988.

153. Забрянский Г.И. Изучение и предупреждение преступности несовершеннолетних: Учеб. пособие. Краснодар, 1979.

154. Завражин С.А. Подростковая деликвентность: транскультурная перспектива // Социс. 1995. - № 2. - С. 125-131.

155. Заика Е.В, Крейдун Н.П, Ягина А.С. Психологическая характеристика личности подростка с отклоняющимся поведением // Вопросы психологии. 1990. - №4. - С. 83-90.

156. Закатов А. А. Ложь и борьба с нею. Волгоград, 1984.

157. Закатов А. А. Психологические особенности тактики производства следственных действий с участием несовершеннолетних. Волгоград, 1979.

158. Зенин В .В, Кругликов Л. Л. Учет судом индивидуальных особенностей несовершеннолетних важное средство их исправления и перевоспитания/ЛОридические гарантии применения права и режим соц. законности в СССР. Ярославль, 1978.

159. Зинатуллин 3.3. Общие проблемы обвинения и защиты по уголовным делам. Учебное пособие. Ижевск. 1989.

160. Зозулинский А.Б. Прокурорский надзор за исполнением законов при рассмотрении в судах уголовных дел. Конспект лекций. М. 1987.

161. Зорин Г.А. Криминалистическая методология. Мн.: Амалфея, 2000. (фундаментальная криминалистика XXI века).

162. Зудин В.Ф. Криминалистическая профилактика преступлений (концепция, принципы, средства реализации). Учебное пособие. Воронеж. 1995.

163. Зуйков Г. Г. Поиск преступников по способу совершения преступлений. М., 1970.

164. Зуйков Г.Г. Установление способа совершения преступления при помощи криминалистических экспертиз и исследований. М., 1970.

165. Зюбин JI.M. О природе асоциального поведения несовершеннолетних //Вопросы психологии. 1973. - № 4. - С. 59-64.

166. Ивакина Н.Н. Культура судебной речи: Учебное пособие. М.: БЕК, 1995.

167. Иванов И.И. Предупреждение преступлений (комплексное политико-правовое исследование). СПб, 2005.

168. Иванченко В.Н., Асмолов А.Г., Ениколопов С.Н. Установки личности и противоправное поведение // Вопросы психологии. 1991. - № 2. -С. 98-102.

169. Игнатьев М.Е. К вопросу о нейтрализации противодействия расследованию со стороны защитника. // Адвокатская практика. 2001. №1.

170. Игошев К.Е. Психология преступных проявлений среди молодежи. М.: Высш. школа МВД СССР, 1971.

171. Иконникова С.Н., Лисовский В.Т. На пороге гражданской зрелости. JL: Лениздат, 1982.

172. Илларионов В.П., Лавров В.П. Установление способа сокрытия следов преступления в ходе осмотра и предварительных исследований на месте происшествия. Сб. Экспертная практика, 1986, №24.

173. Исаенко В. Следственные действия и полномочия прокурора по надзору // Журнал российское право. 2004. № 6.

174. Каган В.Е. Стереотипы мужественности-женственности и «образ Я» у подростков // Вопросы психологии, 1989. № 3. - С. 53-62.

175. Как не стать жертвой преступления (советы профессионалов). -Л.: ЛАР ОВД, 1991.

176. Каневский Л. Л., Лузгин И. М., Миньковский Г. М. Организация и методика расследования дел о преступлениях несовершеннолетних. М., 1982.

177. Каневский Л. Л. Организация расследования и тактика следственных действий по делам несовершеннолетних. Уфа, 1978.

178. Каневский Л.Л. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних. М., 1982.

179. Карнеева Л М Особенности тактики допроса несовершеннолетних Волгоград, 1978.

180. Кашепов В.П., Фурсова Ф.П. Предупреждение судом преступлений несовершеннолетних. М., 1979.

181. Кириллова Н.П. Процессуальные и криминалистические особенности поддержания государственного обвинения в суде первой инстанции: Учебное пособие. СПб., 1996.

182. Кириллова Н.П. Тактические приемы, применяемые судьей при проведении допроса // Труды СПб ЮИ ГП РФ. СПб., 1999. № 2. С. 8 12.

183. Кирпичников А.А. О некоторых психологических приемах допроса// Следственная практика. Вып. 73. С.61-66.

184. Клее М. Психология подростка. -М.: Педагогика, 1991.

185. Кобликов А.С. Процессуальные меры предупреждения преступлений. Учебное пособие. М., 1974.

186. Колесниченко A.JI. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. Харьков, 1976.

187. Колесниченко A.JI. Содержание и значение криминалистической характеристики преступлений // Актуальные проблемы советской криминалистики. М., 1980.

188. Комарков В. С. Тактика допроса: Учебное пособие, Харьков. 1975.

189. Комаров В.К. Психологические и тактические особенности расследования преступлений несовершеннолетних. Свердловск, 1972.

190. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР / Отв. ред. В.И. Радченко; под ред. В.Т. Томина. 5-е изд. перераб. и доп. - М.: «Юрайт-М» 2001.

191. Кон И.С. Психология старшеклассника. М. 1980.

192. Кореневский Ю.В. Государственное обвинение в условиях судебной реформы / процессуальный, тактический и нравственный аспекты/. Методическое пособие. М., 1994.

193. Кореневский Ю.В. Проверка и оценка достоверности доказательств. В кн.: Доказывание в уголовном процессе: традиции и современность / Под ред. В.А. Власихина. М.: Юристь, 2000. С. 109 - 142.

194. Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей. М.: Медицина, 1992.

195. Королев JI. И., Статкус В. Ф., Степанов Б. В., Шишкин В. М. Использование ЭВМ в раскрытии серийных преступлений по способу их совершения. М., 1991.

196. Корсаков К.А. Криминалистические и процессуальные проблемы подготовки прокурора к судебному разбирательству уголовного дела: Дисс. . канд. юрид. наук. СПб., 2000.

197. Корсаков К.А. Методы научного познания в уголовном судопроизводстве: Конспект лекций. СПб, 2004.

198. Корсаков К.А. ОРД как объект изучения при подготовке прокурора к участию в судебном разбирательства. Криминалистический семинар. Вып. 1. СПб., 1998. С. 23 26.

199. Коршунова О.Н. Криминалистические проблемы уголовного преследования. Вестник криминалистики / Отв. ред. А.Г. Филиппов. Вып. 4(12). -М.: Спарк, 2004.

200. Коршунова О.Н. Процессуальные и тактические аспекты отождествления личности по признакам голоса и устной речи на предварительном следствии. СПб, 1992.

201. Коршунова О.Н. Теоретические и прикладные проблемы уголовного преследования: Монография. СПб., 2006.

202. Коршунова О.Н. Уголовное преследование как одна из прокурорских функций // Труды СПб ЮИ ГП РФ. № 1 / Науч. ред. проф. Б.В. Волженкин. СПб., 1999.

203. Коченов М.М. Осипова Н.Р. О психологии допроса малолетних свидетелей и потерпевших// Следственная практика. Вып. 139. С. 103-112.

204. Краткий психологический словарь / Сост. J1.A. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.6 Политиздат, 1985.

205. Криминалистика // Под ред. И.Ф. Пантелеева, Н.А. Селиванова. М., 1993.

206. Криминалистика. Под ред. проф. И.Ф. Герасимова и проф. Л.Я. Драбкина. М., «Высшая школа», 2000.

207. Криминалистика. Под ред. проф. И.Ф. Крылова и проф. А.И. Бастрыкина. Издательство «Дело». М., 2001.

208. Криминалистика. Учебник для вузов М., 1997.

209. Криминалистика. Учебник для вузов. Под. ред. Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, проф. Р.С.Белкина. Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М. М, 1999.

210. Криминалистика. Учебник. / Под ред. А.Г. Филиппова. М., 2000.

211. Криминалистика: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1999.

212. Криминальная мотивация / Под ред. В.Н. Кудрявцева. М.: Наука, 1986.

213. Криминологи о неформальных молодежных объединениях. -М.: Юрид. л-ра, 1990.

214. Криминология и организация предупреждения преступлений. М., 1995.

215. Криминология. / Отв. ред. В.К. Звирбуль, Н.Ф. Кузнецова, Г.М. Миньковский. М., 1979.

216. Криминология. Под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова. М.,1995.

217. Криминология. Учебник для вузов / Под общей редакцией доктора юридических наук, профессора А.И. Долговой. М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА.М). 2001.

218. Криминология: Учебник/ Беляев Н.А., Волгарева И.В., Кропачев Н.М. и др.; Под ред. В.В. Орехова. СПб,: Издательство С.-Петербургского университета, 1992.

219. Кузнецов А.А., Мазунин Я.М, Аленин А.П. Особенности расследования групповых преступлений несовершеннолетних: Лекция. Омск, 1991.

220. Куранова Э.Д. Об основных положениях методики расследования отдельных видов преступлений // Вопросы криминалистики. М., 1962. № 6-7.

221. Курс криминалистики / Отв. ред. В.Е. Корнаухов. Красноярск, 1996. Т. 1.

222. Курс криминалистики: В 3 т. / Под ред. О.Н. Коршуновой и А.А. Степанова. СПб.: Изд-во «Юридический центр Пресс», 2004.

223. Кустов A.M. Криминалистика и механизм преступления. Цикл лекций. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: МОДЕК, 2002.

224. Лавров В. П., Лузгин И. М. Способ сокрытия преступления и его криминалистическое значение. М., 1980.

225. Лебедев С.Я. Традиционное и нетрадиционное в преступности несовершеннолетних: новая идеология предупреждения. Российский следователь. 2004. №2.

226. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

227. Личко А.Н. Психопатии и акцентуации характера у подростков. -Л.: Медицина, 1983.

228. Лузгин И.М. Развитие методики расследования отдельных видов преступлений // Правоведение. 1977, № 2.

229. Лукьянчиков Е. Д. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних. Киев, 1990.

230. Лупинская П.А. Уголовный процесс: Учебник для вузов. М.: Юрист, 1995.

231. Любишь футбол сиди дома? Досье 02. 2004. № 16.

232. Матвеев С.В. УПК РФ об участии законных представителей, близких родственников в расследовании уголовных дел, совершенных несовершеннолетними. Журнал российского права. 2002. №5.

233. Матющенко М.А, Шость Н.В. Особенности поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних. Учебно-методическое пособие. Харьков. 1983.

234. Махтаев М.Ш. Основы теории криминалистического предупреждения преступлений. Монография. М, 2001.

235. Медведев С.И. Негативные обстоятельства и их использование в раскрытии преступлений. Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1973.

236. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учебное пособие -М.: МЕДпресс, 2001.

237. Меркушев А. О некоторых вопросах судебной практики по делам о преступлениях несовершеннолетних // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2000. № 6. С. 19.

238. Меркушов А. Практика рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних / Бюллетень Верховного Суда РФ. 2000. №6.

239. Методика расследования преступлений: Схемы / Авт.-сост. Н.А. Данилова, С.Г. Евдокимов, К.А. Корсаков, О.Н. Коршунова, С.П. Кушниренко, Е.Б. Серова, Н.М. Сологуб / Под общ. ред. О.Н. Коршуновой. СПб., 2003.

240. Методические рекомендации по участию государственного обвинителя в судебном разбирательстве уголовных дел / Авт.-сост. Андриянов В.Н, Коржинек Л.Г, Литвинова И.В, Васильев В.Ю. Иркутск: Изд-во ЮИ ГП РФ, 2002.

241. Механизмы преступного поведения / Под ред. В.Н. Кудрявцева. -М.: Наука, 1981.

242. Миньковский Г.М. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи // Криминология / Под ред. В.К. Звирбуля, Н.Ф. Кузнецовой, Г.М. Миньковского. М., 1979.

243. Миньковский Г.М. Некоторые причины преступности несовершеннолетних в СССР и меры ее предупреждения // Советское государство и право. 1966. - № 5. - С. 83-87.

244. Миньковский Г.М. Пределы доказывания в советском уголовном процессе. М., 1956.

245. Миньковский Г.М. Эффективность мер воздействия на несовершеннолетних правонарушителей//СГП. 1971. № 4.

246. Миронченко С.С. Искусство ведения деловых переговоров. Одесса, 1992.

247. Митричев С.П. Методика расследования отдельных видов преступлений. М., 1973.

248. Михайлов В.А. Методологические основы следственной профилактики. // Актуальные вопросы использования достижений науки и техники в расследовании преступлений органами внутренних дел (вопросы криминалистики). Труды Академии МВД СССР. 1990.

249. Михайлов Н.Н. О потребности личности в самореализации // Философские науки. 1982. - № 4. - С. 24-32.

250. Михайловская И.Б. Допустимость доказательств. В кн.: Теория доказательств в советском уголовном процессе / Отв. ред. Жогин Н.В., изд. 2-е исправленное и дополненное. М., Юрид. лит., 1973. С. 228 245.

251. Моисеева Г.А., Хаустова J1.M. Методическое пособие по совершенствованию участия прокурора в рассмотрении судами уголовных дел. Ульяновск. 2000.

252. Молодежь в условиях социально-экономических реформ. Материалы межд. Научно-практ. конф. Вып. 1,2.- СПб.: СПбГУ, 1995.

253. Мухин И.И. Объективная истина и некоторые вопросы оценки судебных доказательств при осуществлении правосудия. JL, 1971.

254. Мухина B.C. Проблемы формирования ценностных ориентаций и активности личности в ее онтогенезе. М., 1987.

255. Назаров А.Д. Устранение в суде следственных ошибок в свете реформы уголовно-процессуального законодательства. Проблемы обеспечения законности и борьба с преступностью: материалы конференции. Москва Кемерово. 1997.

256. Невская С.С., Невский И.А. Современные проблемы преодоления правонарушений несовершеннолетних // Педагогика. 1994. -№4.-С. 52-54.

257. Несовершеннолетние: их возрастные особенности и проблемы правовой ответственности // Сб. научн. трудов. М., 1992.

258. Неформальная Россия: О «неформальных» политизированных движениях и группах в РСФСР / Сост. В. Березовский, Н. Кротов. М.: Мол. гвардия, 1990.

259. Николайчик Н.И., Матвиенко Е.А. Всесторонность, полнота и объективность предварительного расследования. Минск, 1969.

260. Облаков А.Ф. Изучение и оценка следственной ситуации. Вопросы раскрытия и расследования преступлений: Сборник статей. ДСП. 1982. С. 53 -65.

261. Облаков А.Ф. Криминалистическая характеристика и криминалистические ситуации. Хабаровск: ВШ МВД СССР, 1985.

262. Облаков А.Ф. Криминалистическая характеристика преступлений и криминалистические ситуации: Уч. пособие. Хабаровск, 1985.

263. Образцов В. А. Криминалистическая характеристика преступлений: дискуссионные вопросы и пути их разрешения // Криминалистическая характеристика преступлений. М., 1984.

264. Образцов В.А. Выявление и изобличение преступника. М.: Юристь, 1997.

265. Образцов В.А. Учение о криминалистической характеристике преступлений // Криминалистика. М., 1995.

266. Образцов В.А., Танасевич В.Г. О криминалистической характеристике преступлений // Вопросы борьбы с преступностью. Вып. 25. М., 1976. С. 94-104.

267. Образцов В.А., Танасевич В.Г. Понятие и криминалистическое значение следственной ситуации // Советское государство и право. 1979. №8.

268. Обуховский К. Психология влечения человека. Пер. с польского. М.: Прогресс, 1972.

269. Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57 ООО слов / Под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. 20-е изд., стереотип. М.: Рус. яз., 1988.

270. Организация деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений. М.: Академия управления МВД России. 2000.

271. Организация деятельности специалистов по работе с семьей и детьми. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004.

272. Орлов А. Улучшать работу судов по рассмотрению дел несовершеннолетних//СЮ. 1968. № 9.

273. Орлова Ю.Р. Особенности расследования и предупреждения преступлений несовершеннолетних / Под ред. заслуженного деятеля науки, д.ю.н., профессора A.M. Кустова. М.: Московский университет МВД России, Издательство «ЩИТ-М», 2006.

274. Осипкин В.Н., Рохлин В.И. Доказательства: Серия «Современные стандарты в уголовном праве и уголовном процессе» / Науч. редактор проф. Б.В. Волженкин. СПб., 1998.

275. Основы государственной политики борьбы с преступностью в России. Теоретическая модель. -М., 1997.

276. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних на современном этапе. Волгоград, 1986.

277. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних. М., 1981.

278. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. М., 1991.

279. Панасюк А. Нетрадиционные способы собирания и закрепления доказательств // Законность. 2001. № 4. С. 19 23.

280. Панов Н. И. Способ совершения преступления и уголовная ответственность. Харьков, 1982.

281. Пантелеев И.Ф. Методика расследования преступлений. М., 1975.

282. Переверзев А.Н. Установление психологического контакта с подследственными важная составляющая профессионального мастерства следователя. Следственная практика. Вып. 3 (160) 2003. С. 197-206.

283. Перелыгин А.З. О некоторых вопросах методики обобщения практики поддержания государственного обвинения. Материалы всесоюзной научно-практической конференции по вопросам повышения государственного обвинения (апрель 1983 г.). М. 1983. С. 101 108.

284. Петрухин И.Л. Понятие и содержание оценки доказательств. В кн.: Теория доказательств в советском уголовном процессе / Отв. ред. Н.В. Жогин, изд. 2-е исправленное. М., Юрид. лит., 1973. С. 427 443.

285. Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи (криминальная субкультура). Тверь.: Приз, 1994.

286. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. Психология подростковой преступности. М.: «Ось-89», 1998.

287. Питерцев С. К., Степанов А. А. Тактические приемы допроса. СПб., 1994.

288. Питерцев С.К. Новый взгляд на роль категорий всесторонности, полноты и объективности в управлении расследованием преступлений // Труды СПб. ЮИ ГП РФ. 2002. № 4. С. 38 44.

289. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М.: Наука, 1986.

290. По неписаным законам улицы. М.: Юрид. л-ра, 1991.

291. Поддержание государственного обвинения в суде с участием присяжных заседателей. Научно-практическое пособие. Коллектив авторов. -М.: НИИ проблем укрепления законности и правопорядка. 2002.

292. Поддержание государственного обвинения по делам несовершеннолетних. Методическое пособие. НИИ проблем и укрепления законности и правопорядка. М, 1996.

293. Поддержание государственного обвинения по делам о тяжких преступлениях против жизни и здоровья. Методическое пособие. М, 1994.

294. Порубов Н.И. Особенности допроса несовершеннолетних. Минск, 1978.

295. Поташник Д.П. О роли экспертных криминалистических учреждений в предупреждении преступлений.// Вестник Московского университета. Серия X. Право. 1963. № 2.

296. Потеружа И.И. Воспитательно-предупредительное значение судебного разбирательства уголовных дел. М, 1976.

297. Потеружа И.И. Суд и общественность в предупреждении правонарушений. Минск, 1974.

298. Практическая психология для преподавателей. Коллектив авторов под руководством академика М.К. Тутушкиной. М, Информационно-издательский дом «Филинъ», 1997.

299. Преступность несовершеннолетних в России в 1990-1994 г.г. М, 1995.

300. Примаченок А.А. Совершенствование уголовно-правовой системы мер борьбы с правонарушениями несовершеннолетних/Под ред. М.А. Ефимова. Минск, 1990.

301. Приходько К. Предупреждение рецидивной преступности несовершеннолетних, осужденных к исправительным работам//СЮ. 1973. № 14.

302. Прокурор в суде присяжных: Методическое пособие. М., 1995.

303. Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних: Сб. / Под ред. С.А. Беличевой. Тюмень: ТГУ, 1985.

304. Радаев В. В., Субботина М. В. Расследование групповых преступлений несовершеннолетних. Волгоград, 1998.

305. Радевич А.Ф. Исследование специфики ценностных ориентаций несовершеннолетних правонарушителей // Дети России: насилие и защита: Материалы Всероссийской науч.-практ. конф. (Москва, 1-3 октября 1997 г.) -М., 1997.

306. Расследование отдельных видов преступлений / Под ред. О. Я. Баева и А. Г. Филиппова. М., 1995. § 11.

307. Ратинов А. Р., Скотникова Т. А. Самооговор (происхождение, предотвращение и разоблачение ложных признаний). М., 1973.

308. Ратинов А.Р. Психология личности преступника. Ценностно-нормативный подход // Личность преступника как объект психологического исследования. М., 1979.

309. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 1967.

310. Ривман Д.В. Виктимологические факторы и профилактика преступлений. Л., 1975.

311. Ривман Д.В. Потерпевший от преступления: личность, поведение, оценка. Ленинград. 1973.

312. Рогожин В. А. Взаимодействие следователя с органами дознания при расследовании преступлений несовершеннолетних. Киев, 1985.

313. Розыбаева Х.Д. Подготовка прокурора к участию в судебном процессе. Материалы всесоюзной научно-практической конференции по вопросам повышения эффективности поддержания государственного обвинения / апрель 1983/. М. С. 139 144.

314. Руководство для государственных обвинителей. Криминалистический аспект деятельности / Под ред. О.Н. Коршуновой. -СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2003.

315. Руководство для государственных обвинителей. Криминалистический аспект деятельности. Часть 1 / Под ред. О.Н. Коршуновой. СПб., 1998.

316. Руководство для следователей. Часть первая. Отв. редакторы В.В. Найденов, П.А. Олейник. М., Юридическая литература, 1981.

317. Рыбальская В.Я. Виктимология и преступность несовершеннолетних. Иркутск, 1980.

318. Савицкий В.М. Государственное обвинение в суде. М., Наука. 1971.

319. Садовский А.В. Меры воспитательного характера, применяемые в отношении несовершеннолетних правонарушителей//Вопросы советского права и законности на современном этапе. Минск, 1965.

320. Саркисов Г.С. Процессуальные меры предупреждения преступлений. Ереван, 1978.

321. Сафин Н.Ш. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого в советском уголовном судопроизводстве. Казань, 1990.

322. Сафиуллин Н.Х. Виктимология и виктимное поведение несовершеннолетних (Методические рекомендации). Казань, 1995.

323. Сафиуллин Н.Х., Данилевская М.В., Куликов Н.И. Особенности преступного поведения несовершеннолетних: Учебное пособие / Под ред. доктора юридических наук, профессора Г.А. Аванесова. М., 1995.

324. Сборник законодательных актов, руководящих и ведомственных материалов о несовершеннолетних. М.: Учпедгиз, 1959.

325. Сборник методических рекомендаций для государственных обвинителей. Прокуратура Республики Коми. Сыктывкар. 1999.

326. Селезнев М. Суд присяжных действует, но . // Законность. 1998. №4. С. 4-8.

327. Селецкий А.И., Тарухин С. А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. Киев: Вища школа, 1981.

328. Селиванов Н.А. Криминалистические характеристики преступлений в методике расследования // Соц. законность. 1977. № 2.

329. Селиванов Н.А. Советская криминалистика: система понятий. М., 1982.

330. Сидорин Н.М. Обстоятельства, отягчающие ответственность за вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность//Актуальные проблемы укрепления законности и правопорядка. Куйбышев, 1982.

331. Сидорин П.Н. Особенности расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними. Минск, 1984.

332. Сидорова В.М. Учет физических и психических недостатков при назначении наказания несовершеннолетним//СЮ. 1977. № 23.

333. Скляров С.В. Мотивы индивидуального преступного поведения и их уголовно-правовое значение. М., 2000.

334. Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс. Учебник для вузов / Под общ. ред. А.В. Смирнова. СПб.: Питер, 2004.

335. Советский уголовный процесс / Под ред. Н.С. Алексеева и В.З. Лукашевича. Л., 1989.

336. Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. A.M. Прохоров. 2-е изд. М.: Сов. Энциклопедия, 1982.

337. Соколова Е.Т. Мотивация и восприятие в норме и патологии. -М.: МГУ, 1976.

338. Соловьев А. Б. Использование доказательств на предварительном следствии. М., 2001.

339. Соловьев А.Б. Использование некоторых психологических закономерностей при изобличении виновного// Следственная практика. Вып. 85.

340. Соловьев А.Б., Воробьев В.П. О тактике судебного допроса // Вопросы борьбы с преступностью. Вып. 16.

341. Сологуб Н.М., Бебия З.Р. Криминалистическая характеристика преступления неоконченная теоретическая разработка? // Труды СПб ЮИ ГП РФ. 2002. № 4. С. 140 - 145.

342. Социальная профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних как комплекс охранно-защитных мер / С.А. Беличева, В.М. Фокин. М.: РИЦ Консорциума «Социальное здоровье России», 1992.

343. Социальные и правовые вопросы предупреждения правонарушений несовершеннолетних: Сборник научных трудов. М., 1993.

344. Сперанский К.К. Уголовно-правовая борьба с преступлениями несовершеннолетних и против несовершеннолетних. Ростов-на-Дону, 1991.

345. Статистический сборник: преступность несовершеннолетних за 1999-2003 г. -М., 2004.

346. Строгович М.С. Теория судебных доказательств в советском уголовном процессе. 2-е изд., испр. и доп. М., 1973.

347. Строгович М.С. Теория судебных доказательств. Избр. труды в Зт. М., 1991. Т.З.

348. Стулин O.JI. Некоторые аспекты исследования проблемы умышленного противодействия следствию. Криминалистический семинар. Выпуск 3 / Отв. редактор Новик В.В. СПб., 2000.

349. Тадевосян В. С. Расследование преступлений несовершеннолетних. М., 1990.

350. Талан М.В. Развитие законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних // Тенденции и перспективы развития советского законодательства. Казань: Изд-во КГУ, 1991.

351. Танасевеч В.Г. К теоретическим основам разработки мер предупреждения преступлений // Советское государство и право. 1964. № 6.

352. Танасевич В.Г. Теоретические основы методики расследования преступлений // Советское государство и право. 1977. № 6.

353. Тарас А.Е. Педагогическая профилактика правонарушений несовершеннолетних. Минск: Нар. Асвета, 1982.

354. Тарасов В.К. От насилия в кино к насилию «как в кино»? // Социс. 1996. - №2. С. 35-40.

355. Тельманов А. Г, Лавров В. П, Хазиев Ш. Н. Методика расследования убийств, совершаемых несовершеннолетними. М, 1985.

356. Теоретические проблемы предупреждения правонарушений несовершеннолетних / Под ред. Ф.А. Лопушанского. Киев: Наукова думка, 1977.

357. Тихонравов Ю.В. Философия: Учебное пособие. М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1998.

358. Трофимов Ю.В. Социальные факторы, способствующие групповой преступности несовершеннолетних // Организационно-правовые проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних: материалы межведомственной научно-практической конференции. М, 1999.

359. Трунов И.Л., Айвар Л.К. Вопросы уголовного права и уголовной политики в отношении несовершеннолетних // Журнал российского права. 2005. №3.

360. Уголовный процесс России: Учебник / А.С. Александров, Н.Н. Ковтун, М.П. Поляков, С.П. Сереброва; Науч. ред.В.Т. Томин. М.: Юрайт-Издат, 2003.

361. Уголовный процесс. Учебник / Под редакцией И.Л. Петрухина. -М.: ПБОЮЛ Грачев С.М, 2001.

362. Уголовный процесс: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов / Под общ. ред. В.М. Лебедева. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003.

363. Ульянов В. Нужна ли специализация в государственном обвинении? // Законность. 2002. № 7. С. 35 37.

364. Ульянов В.Г. Государственное обвинение в Российском уголовном судопроизводстве: процессуальные и криминалистические аспекты. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.

365. Устименко С.Ф. Межличностные отношения трудных подростков // Вопросы психологии. 1984. - № 1. - С. 27-33.

366. Утевский Б.С. Борьба с преступностью несовершеннолетних. М.: Сов. зак-во, 1932.

367. Участие прокурора в исследовании доказательств в судебном разбирательстве. Методические рекомендации ГП РФ. М., 1993.

368. Участники уголовного процесса и прокурорский надзор за обеспечением органами расследования их прав и законных интересов. Методическое пособие. // Руководитель авторского коллектива Якубович Н.А. М, 1995.

369. Фатах А. Виктимология: что это такое и каково его будущее? // Международное криминологтческое обозрение. Т. 21. № 2-3. Париж, 1967.

370. Фаткуллин Ф.Н. Общие проблемы процессуального доказывания. Казань, 1976.

371. Фелинская Н., Холодковская Е. О психической зрелости несовершеннолетних, совершивших общественно опасные действия // СЗ. 1981. №6.

372. Фефелов П.А. Неотвратимость ответственности и профилактика правонарушений среди несовершеннолетних//Проблемы профилактики преступности на современном этапе: Межвуз. сб. науч. тр. Свердловск, 1983.

373. Философский словарь / Под ред. М.М. Розенталя и П.Ф. Юдина. Изд. Политической литературы. М., 1965.

374. Христозов X. Категории девиантного, асоциального, антисоциального и деликвентного поведения у детей и подростков // Журнал невропатологии и психиатрии. 1987. - Т. 87. - № 10. - С. 1527-1529

375. Цветков П.П. Исследование личности обвиняемого. М., 1973.

376. Чувилев А., Лобанов А. Плоды отравленного дерева // Российская юстиция. 1996. № 11. С. 47-49.

377. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Учебник. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003.

378. Шаталов А.С. Следственные ситуации основа криминалистических алгоритмов расследования преступлений // Российский следователь. 1999. № 1, с. 56 - 63.

379. Шейфер С.А. Следственные действия. М., 2001.

380. Шифман M.JI. Речь прокурора по уголовному делу / Под ред. зам. Генерального Прокурора СССР П.И. Кудрявцева. Изд-во юрид. лит-ра. М. 1960.

381. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. Учебник для вузов. Издание второе. Москва. ЗЕРЦАЛО-М 2003.

382. Щадин Ю. Кому поддерживать обвинение? // Законность, 1993,6.

383. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В.В. Лебединский, О.С. Никольская и др. М.: Моск. ун-т, 1990.

384. Юридическая психология / М.И. Еникеев. СПб.: Питер, 2004.

385. Яблоков Н.П. Криминалистическая характеристика преступлений и типичные следственные ситуации как важные факторы разработки методики расследования преступлений // Вопросы борьбы с преступностью. Вып. 30. М., 1979.

386. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975.

387. Диссертации и авторефераты

388. Авсюк А.В. Установление обстоятельств времени в криминалистике и доказывании: Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. М., 1992.

389. Афанасьев С.А. Криминалистическая характеристика и типовая программа расследования сексуально-садистских убийств. Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. СПб., 1992.

390. Гончарова Н.А. Ценностные детерминанты личности несовершеннолетних правонарушителей: Автореф. дисс. . канд. психологических наук. СПб., 2006.

391. Гурев М.С. Методика расследования убийств, совершенных в открытых столкновениях между организованными преступными группами: Автореф. дисс. канд. юрид. наук. СПб., 2000.

392. Гусаков Э.Г. Предварительное расследование и принцип состязательности в уголовном процессе РФ: Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. СПб., 2002.

393. Густов Г.А. Расследование и предупреждение хищений хлебопродуктов при заготовке и переработке: Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. М., 1965.

394. Игнатенко В.И. Основы предупреждения антиобщественного образа жизни и рецидива преступлений несовершеннолетних: Автореф. дисс. . докт. юрид. наук. М., 1993.

395. Кириллова Н.П. Процессуальные и криминалистические особенности поддержания государственного обвинения в суде первой инстанции: Автореф. дисс. канд. юрид. наук. СПб., 1995.

396. Кирсанов В.В. Самоутверждение подростков в сфере досуга: Автореф. канд. дисс. . СПб.: 1992.

397. Клейберг Ю.А. Социально-педагогическая коррекция девиантного поведения подростков в сфере досуга: Автореф. докт. дисс. .СПб.: СПбГАК, 1995.

398. Коврижных А.А. Методика расследования контрабанды /По материалам Дальневосточного региона: Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. СПб., 2002.

399. Колесниченко А.Н. Научные и правовые основы расследования отдельных видов преступлений: Автореф. дисс. . докт. юрид. наук. Харьков. 1967.

400. Корноухов В.Е. Теория и практика комплексных криминалистических исследований свойств человека на основе использования специальных знаний: Автореф. дисс. . д-ра юрид. наук. -М., 1986.

401. Корсаков К.А. Криминалистические и процессуальные проблемы подготовки прокурора к судебному разбирательству уголовного дела: Дисс. .канд. юрид. наук. СПб., 2000.

402. Корсаков К.А. Криминалистические и процессуальные проблемы подготовки прокурора к судебному разбирательству уголовного дела: Автореф. дисс. канд. юрид. наук: 12.00.09. СПб., 2000.

403. Коршунова О.Н. Уголовно-процессуальные и криминалистические проблемы уголовного преследования: Дисс. . докт. юрид. наук. М., 2006.

404. Куликов В.И. Обстановка совершения преступлений и ее криминалистическое значение. Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. М., 1983.

405. Курмаев P.P. Методика расследования мошенничества на рынке ценных бумаг: Автореф. дисс. канд.юрид. наук. М., 2004.

406. Лопатина Н.Ю. Особенности производства и участия прокурора в суде первой инстанции по делам о преступлениях несовершеннолетних. Автореф. дисс. канд. юрид. наук, М., 2005.

407. Луговцева С. А. Особенности судебного разбирательства уголовных дел в отношении несовершеннолетних. Автореф. дисс. . канд. юрид. наук, СПб, 2004.

408. Лузгин И.М. Расследование как процесс познания. Автореф. дисс. .докт. юрид. наук. М., 1968.

409. Матюшин Б.Т. Оценка доказательств судом первой инстанции по гражданским делам: Автореф. дисс. .канд. юрид. наук. М., 1977.

410. Миусская Р.А. Расследование поджогов, совершаемых в целях маскировки других преступлений. Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. М., 1975.

411. Олейник А.Н. Психологические средства деятельности следователя в ситуациях конфликтов на предварительном следствии. Дисс. . канд. юрид. наук. М., 1993.

412. Орехов В.В. Социальное планирование и проблемы предупреждения преступности: Автореф. докт. дисс. JL, 1982.

413. Перетокина Н.Н. Насильственные преступления, совершаемые несовершеннолетними женского пола: криминологический аспект // Автореф. дисс. канд. юрид. наук. -М., 2002.

414. Пименова З.И. Криминалистические аспекты участия государственного обвинителя в рассмотрении дел об убийстве по найму. Дисс. канд. юрид. наук. СПб, 2003.

415. Примаченок А.А. Уголовно-правовые проблемы ответственности несовершеннолетних и охраны их прав и интересов: (По законодательству БССР): Автореф. дис.д-ра юрид. наук/ИГПАН. М., 1985.

416. Пристансков В.Д. Теоретические и методологические проблемы расследования ятрогенных преступлений: Дисс. . канд. юрид. наук. СПб., 2000.

417. Прокофьев И.П. Предупреждение и преодоление отрицательных влияний микросреды на школьников в процессе их воспитания (теория и практика): Автореф. докт. дисс. М., 1983.

418. Пудовочкин Ю.Е. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий: уголовно-правовой и криминологический аспекты: Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. -Краснодар, 1999.

419. Решетников В.Я. Следственные ситуации и тактические операции по делам о завладении из жилища имуществом граждан. Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. Саратов, 1995.

420. Сергеев Jl. А. Расследование и предупреждение хищений, совершаемых при производстве строительных работ: Автореф. дисс. . канд. юрид. наук. М., 1966.

421. Серова Е.Б. Актуальные теоретические и практические проблемы расследования и поддержания государственного обвинения по делам о вымогательстве: Дисс. канд. юрид. наук. СПб., 1998.

422. Серова Е.Б. Актуальные теоретические и практические проблемы расследования и поддержания государственного обвинения по делам о вымогательстве: Автореф. дисс. канд. юрид. наук. СПб., 1998.

423. Сидоренко Е.В. Правовые проблемы определения роли и процессуального положения прокурора в судебном рассмотрении уголовных дел: Дисс. .канд. юрид. наук. СПб., 2001.

424. Скотникова Т. А. Самооговор (уголовно-процессуальное, криминалистическое и судебно-психологическое исследование): Дисс. . канд. юрид. наук. М., 1972.

425. Сухарев А.Я. Феномен российской преступности в переходный период: тенденции, пути и средства противодействия // Дисс. докт. юрид. наук. М., 1996.

426. Тройнин В.И. Расследование и предупреждение корыстных убийств. Автореф. дис. канд. юрид. наук. Воронеж, 1997.

427. Хромых Д.Н. Методика расследования актов терроризма с использованием взрывных устройств: Дисс. канд. юрид. наук. СПб., 2002.

428. Анкета государственного обвинителя

429. Стаж работы в прокуратуре:до 1 года; до 3 лет; до 5 лет; свыше 5 лет

430. Стаж работы в прокуратуре в качестве гособвинителя

431. Имеется ли в Вашей прокуратуре гособвинитель, специализирующийся на рассмотрении уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних?

432. Если нет, то как часто Вы участвуете в рассмотрении этой категории дел (в среднем в квартал): часто ; редко; примерно поровну

433. Далее только по делам о преступлениях несовершеннолетних:

434. Достаточно ли у Вас времени для изучения материалов уголовного дела:да ; нет ;

435. Правильно ли предварительным следствием определен предмет доказывания: да ; нет;

436. Правильно ли на следствии определены пределы доказывания:да; нет, они сужены;

437. Достаточен ли объем доказательств, собранных при расследовании:да; нет;

438. Достаточно ли полно следствие изучает влияние старших по возрасту лиц нанесовершеннолетних:да; не всегда; не изучается, за исключением случаев вменения фактоввовлечения несовершеннолетних в преступную деятельность;

439. Достаточно ли полно следствием изучается психическая деятельность субъекта преступления:да; нет;

440. Достаточно ли полно на предварительном следствии изучается общественная опасность и противоправность посягательства:да; нет; изучается частично;

441. Как часто встречаются недопустимые доказательства, собранные в процессе расследования:все допустимы;иногда встречаются недопустимые;

442. Приходилось ли Вам заявлять ходатайства о проведении в суде отдельных следственных действий (осмотра места происшествия, следственного эксперимента, проверки показаний на месте, иных действий кроме экспертиз):да; нет; часто не хватает времени;

443. Выдвигаете ли Вы при изучении материалов дела версии, отличные от следственной:да; нет; иногда;

444. Как Вы проверяете выдвинутые версии:анализируете имеющиеся доказательства в процессе подготовки к участию в рассмотрении дела;планируете это сделать в ходе судебного разбирательства;не проверяете (нет времени, нет возможностей);

445. Как чаще всего Вы восполняете пробелы предварительного следствия:за счет более тщательного допроса свидетелей, указанных в обвинительном заключении;вызова и допроса дополнительных свидетелей;приобщения каких-либо материалов;назначения экспертиз;

446. Как Вы определяете порядок представления доказательств:в зависимости от явившихся в суд;по своему плану в зависимости от имеющихся в деле доказательств;как получится ;

447. По многоэпизодным делам Вы чаще всего исследуете доказательства:поэпизодно;в отношении каждого подсудимого по предъявленному обвинению;в зависимости от явки потерпевших и свидетелей;

448. Приходилось ли Вам менять избранный порядок исследования доказательств:да, часто; да, но редко; нет;

449. Что влияло на изменение порядка исследования доказательств

450. Часто ли подсудимые существенно меняют показания в суде:как правило, нет; очень редко ;часто; почти всегда;

451. Является ли это для Вас неожиданным:чаще да; нет, это прогнозируется при изучении дела;есть иная информация (от следователя, адвоката, потерпевшего и под.);

452. Удаляет ли суд подростков из зала заседания, в том числе и подсудимого, если допрашиваются их родители, ведущие аморальный образ жизни:да; нет;

453. Допрашивая подсудимых и других лиц, задаете ли Вы вопросы, направленные на профилактику преступлений:да; иногда; нет;

454. Как Вы обращаетесь к несовершеннолетним подсудимым:на «ты»; на «вы» ;избегаю этой определенности ;

455. Участвует ли по делам данной категории психолог?никогда; иногда;редко, зависит от дела; часто;

456. Считаете ли Вы целесообразной специализацию гособвинителей по категориям преступлений:да; не обязательно;

457. Как Вы считаете, необходимо ли оперативное сопровождение дела в период его рассмотрения в суде? (по отдельным «проблемным» делам):да; нецелесообразно;

458. Как Вы начинаете подготовку к слушанию дела:с изучения обвинительного заключения;с первого листа в том порядке, в каком подшито дело;по хронологии расследования 3; в зависимости от дела;

459. Как часто инициатором предварительного слушания являлся гособвинитель:часто; очень редко; никогда;

460. Пытаетесь ли Вы установить психологический контакт с подсудимым:всегда; как получится; это не обязательно;

461. Пытаетесь ли Вы установить психологический контакт с другими несовершеннолетними участниками процесса:всегда; как получится; это не обязательно;

462. В случае признания вины (в том числе и частичном) подсудимым Вы:представляете среди доказательств его показания;нет, это должен делать защитник;

463. Имеет ли значение при представлении доказательств очередность допросапотерпевших: да; нет;свидетелей: да; нет;

464. Если совместно с н/л преступление совершали взрослые, то привлекаются ли они за это к ответственности:часто; редко; обычно нет;

465. Кого из подсудимых Вы предпочитаете допросить первым:взрослого; н/л; в зависимости от обстоятельств;

466. Иные замечания и пожелания

Автор: Волнянская, Любовь Тарасовна
Город: Санкт-Петербург
Год: 2006
Звание: кандидата юридических наук
КОД ВАК: 12.00.09

Диссертация

Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних тема диссертации по юриспруденции

Автореферат

ПОХОЖИЕ РАБОТЫ

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ по праву и юриспруденции, автор работы: Волнянская, Любовь Тарасовна, кандидата юридических наук

ВВЕДЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ по теме "Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних"

БИБЛИОГРАФИЯ ДИССЕРТАЦИИ «Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних»

СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
по праву и юриспруденции, автор работы: Волнянская, Любовь Тарасовна, кандидата юридических наук

ВВЕДЕНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
по теме "Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних"

БИБЛИОГРАФИЯ ДИССЕРТАЦИИ
«Криминалистические аспекты поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях несовершеннолетних»